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我们的好朋友鸟儿
活动目标:??1.引导幼儿观察几种鸟的外形特征、习性和本领,初步了解鸟和人类的关系。??2.通过幼儿想保护小鸟的各种办法,在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。
活动准备:??1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片,了解关于鸟的知识。??2.鸟叫的录音,笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。??3.课件:群鸟飞舞、唱歌,啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。?
活动过程:??1.听声音,激趣导入。??“今天,有许多客人要来和我们做朋友,听一听它的声音,猜猜它是谁?”播放小鸟叫声的录音。幼儿猜出后,请幼儿说一说都见过那些鸟。??2.把客人请出来:教师出示几种鸟的标本,做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间,引导幼儿进行观察,了解鸟的外形特征。??3.利用课件,了解几种鸟的习性和本领。??当孩子们谈论到某种鸟时,在幼儿讲述自己了解到的知识后,利用课件,向幼儿展示鸟的习性和本领。必要时,反复播放几次。??4.分组讨论,怎样保护鸟类。??教师到各组听取幼儿的讨论结果,对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。??5.体验快乐,结束活动。??出示装有小鸟的笼子,请幼儿说说小鸟的感受,猜猜小鸟在想什么,我们应该怎样做。幼儿讨论后,教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟,体验保护小鸟的快乐。??播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐,教师和幼儿随音乐在活动室内,自由地飞翔。??
活动延伸:??幼儿回家后,劝说自己的家人和亲属,不要捕鸟和吃鸟,人人争做爱鸟的好公民。
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