张春花03小班第三周教案.pdfVIP

活动时间： 2015 年 3 月 16 日 （星期一 上午） 活动领域 ：艺术（美术 ) 活动名称 ：长耳朵的小兔子 活动目标 ： 1、喜欢参与绘画活动，感受绘画的乐趣。 2 、在活动中培养幼儿的观察能力和感受能力。 3、进一步了解兔子的外形特征，并能画出兔子的外形特征。 活动重点 ：能画出兔子的明显外形特征。 活动难点： 能在教师的引导下用语言、动作表达自己对故事的理解。 活动准备： 经验准备——幼儿能说出小兔子的外形特征。 物质准备— —兔子图卡。 活动过程： 一、 教师带兔子头饰进入教室，引发幼儿兴趣。 教师：大家好，你知道我是谁？对了我就是小兔子的妈妈，今天 我还带来一个好听的故事，你们想听吗？ 二、教师讲述故事，幼儿倾听。 1、教师提问：小兔子喜欢吃什么？小兔子有长长什么？小兔子 走路是怎样？ 2 、教师和幼儿模仿小兔子。 三、幼儿给小兔子涂色。 1、教师设计情景：小兔子要去参加森林误会，请小朋友帮助她， 把小兔子打扮的美美的。 2、出示小兔子图片。 3、在教师的引导下，幼儿尝试给小兔子涂色。 四、绘画完成后， 请幼儿介绍自己作品的特点， 表达自己的想法。 五、活动结束，幼儿收放材料。 活动反思： 活动时间： 2015 年 3 月 16 日 （星期一 上午） 活动内容： 区域活动 图书区 节约用水（重点区域 生成） 目标： 1、知道水与我们人类的关系。 2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。 准备： 1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。 2 、泥巴池里的一些泥巴。 3 、缺水情景的图片。 设计意图： 水是人类社会不可缺少的， 是人类生存和发展的重要资源 之一。在日常生活中，我们常常看到孩子浪费水，不知道水对人类的 的重要性。如：洗手时把水龙头开得很大，洗完手后还在玩水，或者 是不管水龙头就去干别的事情等等， 节约用水是我们共同的责任， 其 中也应该包括这些可爱的孩子们。 为此设计了这个活动， 教育孩子节 约用水，培养良好的节约用水的习惯。 指导要点： 1、了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。 2 、了解节约用水的方法。 音乐区 粉刷匠 目标： 1、喜欢参与音乐活动，表情丰富自然。 2、能在熟悉旋律的基础上创编动作。 3、感受粉刷匠的工作。 材料：歌曲《粉刷匠》 。 指导要点： 1、教师幼儿一起倾听粉刷匠的旋律。 2 、引导幼儿交流粉刷匠都要做什么？ 3、鼓励幼儿大胆创编动作，大家一起演唱歌曲。 角色区 生日聚会（民族团结） 目标： 1、合作扮演角色爸爸、妈妈、宝宝。 2、愿意与民族小伙伴交流、游戏。 准备：床上用品、家用电器、餐具、娃娃、自制小饼干、小桌椅、娃 娃家场景。 指导要点： 1、介绍游戏规则，引导幼儿对新的自制材料产生兴趣，丰富游 戏情节。 2 、引导幼儿和民族幼儿一起选择材料布置生日家。 3、幼儿游戏，教师观察指导：以角色的身份参与游戏，观察幼 儿在游戏中扮演爸爸和妈妈的角色行为（如：给宝宝，过生日流程， 聚会等活动，并能简单的对话交流等。 ） 活动反思： 活动时间： 2015 年 3 月 17 日 （星期二 上午） 活动领域： 语言（生成） 活动名称： 小兔子 活动目标： 1、喜欢听故事，愿意表达自己的想法。 2 、能模仿兔子的动作，双脚平移的自然跳跃。 3、学会“圆圆的、长长的”词语进行表达。 活动重点： 观察图片，了解兔子的外形特征。 活动难点： 学会“圆圆的、长长的”词语进行表达。 活动准备： 经验准备——有观察过兔子外形特征的经验；