创新大课堂高考生物人教一轮2720 人类遗传病和生物育种.pptVIP

4 ． (2013 · 四川卷 ) 大豆植株的体细胞含 40 条染色体。用放射性 60 Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株 X ，取其 花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占 50% 。 下列叙述正确的是 ( ) A ．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B ．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有 20 条染色体 C ．植株 X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D ．放射性 60 Co 诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 A [ 植物细胞具有全能性，与它是否为单倍体无关，只需要 其细胞具有该生物体的全套遗传信息即可， A 正确；有丝后 期着丝点分裂，细胞内染色体加倍，应为 40 条染色体， B 选 项错；由题可知该突变植株为杂合子，但是表现抗病，所以 该突变为显性突变，那么连续自交后，纯合抗病植株比例会 逐代升高，显性纯合子所占比例无限趋近于 50% ，故选项 C 错误；决定进化方向的不是变异本身，而是自然选择，选项 D 错。 ] 实验二十 调查常见的人类遗传病 [ 关键点击 ] 1 ． 调查原理 (1) 人 类遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病。 (2) 遗传病可以通过社会调查和家系调查的方式了解发病 情况。 2 ． 调查流程图 3 ． 发病率与遗传方式的调查 项目内容 调查对象及 范围 注意事项 结果计算及分析 遗传病 发病率 广大人群随 机抽样 考虑年龄、性 别等因素，群 体足够大 患病人数占所调查的 总人数的百分比 遗传 方式 患者家系 正常情况与患 病情况 分析基因的显隐性及 所在的染色体类型 [ 误区警示 ] (1) 调 查人类遗传病的遗传方式时，应在患者家系中进行， 根据调查结果画出遗传系谱图。 (2) 调查遗传病患病率时，要注意在人群中随机调查， 调查时应该注意的问题 1 ．某种遗传病的发病率＝ 某种遗传病的患病人数 某种遗传病的被调查人数 × 100% 2 ． 遗传病类型的选择： 调查时， 最好选取群体中发病率较高的单 基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环 境因素影响，不宜作为调查对象。 3 ． 基数足够大： 调查人类遗传病发病率时， 调查的群体要足够大， 可以让小组数据的结果在班级或年级中进行汇总。 【解题技巧】 [ 演练提升 ] 已 知某种遗传病是由一对等位基因引起的，但是不知道致病 基因的位置，某校动员全体学生参与该遗传病的调查，为了 使调查更为科学准确，请你为该校学生设计调查步骤，并分 析致病基因的位置。 (1) 调查步骤： ①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现； ②设计记录表格及调查要点如下： ③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据； ④汇总总结，统计分析结果。 双亲性状 调查家 庭个数 子女总数 子女患病人数 男 女 总计 (2) 回答问题： ①请在表格中的相应位置填出可能的双亲性状。 ②若男女患病比例相等，且发病率较低，可能是 ______ 遗传病。 ③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是 ________ 遗传病。 ④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是 ________ 遗传病。 ⑤若只有男性患病，可能 _________________________ 遗传病。 解析 从题干中可以看出，进行人类遗传病的调查时，需确定 要调查的遗传病、设计记录表格、对调查的结果进行记录和总 结等。在设计的表格中要有双亲的性状、子女的性状、调查总 数、子女的性别等，便于结果的分析。在进行结果分析时，要 注意结合所学的遗传学知识进行，若男女患病比例相等，且发 病率较低，表明致病基因与性染色体无关，并且可能是隐性遗 传病；若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴 X 染色体 隐性遗传病；若男女患病比例不等，且女多于男，说明可能是 伴 X 染色体显性遗传病；若只有男性患病，说明致病基因位于 Y 染色体上，是伴 Y 染色体遗传病。 答案 (2) ① 可 能的双亲性状依次为：双亲都正常 母亲患病、 父亲正常 父亲患病、母亲正常 双亲都患病 ②常染色体隐 性 ③伴 X 染色体隐性 ④伴 X 染色体显性 ⑤伴 Y 染色体 [ 高考回顾 ] 2013 重 庆卷、江苏卷、安徽卷、海南卷、上海卷、浙江卷 2012 广东卷、江苏卷、安徽卷 2011 广东