八年级数学第四章：相似图形第4、5、6节北师大版知识精讲.pdfVIP

初二数学第四章：相似图形 第 4 、5、6 节北师大版 【本讲教育信息 】 一. 教学内容： 第四章：相似图形 第四节：相似多边形 第五节：相似三角形 第六节：探索三角形相似的条件 二. 教学要求 1、了解相似多边形的含义，经历相似多边形概念所形成的过程，探索相似多边形的本质 特征． 2 、理解相似三角形的概念，深化对相似三角形的理解和认识． 3 、掌握两个三角形相似的判定条件，能够运用三角形的相似条件解决简单的问题． 三 . 重点及难点 重点： 1、了解相似多边形的含义，正确理解概念的应用方法． 2 、理解相似三角形的概念，掌握相似三角形的本质特征． 3 、识别相似三角形，掌握相似三角形的判定条件，并运用三角形的相似条件解决简单问 题， 难点： 1、多边形边角关系的理解． 2 、深化对相似三角形的理解和认识． 3 、运用相似三角形条件解决一些实际问题． 四. 课堂教学 ［知识要点］ 知识点 1、相似多边形概念：对应角相等，且对应边成比例的两个多边形叫做相似多边 形． 例如：四边形 ABCD 与四边形 A B C D 说明： 根据相似多边形的定义， 要注意一定要满足两个条件： 对应角相等， 对应边成比 例，这两个条件缺一不可． 知识点 2 、相似比：相似多边形对应边的比叫作相似比． 说明： （1）两个全等的多边形一定是相似多边形，其相似比等于 1． （2 ）相似比大于零，因为两个多边形的边长都是正数，所以对应边的比，即相似比也 AB 必是正数．如△ ABC ∽△ A BC 的相似比 k ，则△ A B C ∽△ ABC 的相似比是 A B A B 1 ． AB k 知识点 3 、相似多边形定义的逆向思维：如果两个多边形相似，那么对应角相等，对应 边成比例，如四边形 ABCD ∽四边形 A B C D ，则 AB BC CD DA A A , B B , C C , D D ， ． A B B C C D D A 知识点 4 、相似三角形的定义：三角对应相等，且三边对应成比例的两个三角形叫做相 似三角形． 说明：相似三角形定义的双重性： （1）在△ ABC 和△ A B C 中，若 A A , B B , C C ，且 AB BC CA ，则△ ABC ∽△ A BC ． A B B C C A （2 ）若△ ABC ∽△ A B C ，则 A A , B B , C C ， AB BC CA ． A B B C C A 知识点 5 、相似比：两个三角形对应边的比叫作相似比． 知识点 6 、相似三角形与全等三角形的区别与联系 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形， 能够完全重合指的是形状相同且大小也相 等，全等三角形的基本性质是对应角相等，对应边也相等，而性状相同，大小不一定相等的 两个三角形就是相似三角形， 形状相同就是指两个三角形的对应角相等， 对应边成比例， 这 是相似三角形的一个最基本的性质． 全等三角形与相似三角形的相同之处， （1）两者都强调形状相同．