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第一章 勾股定理
1.探索勾股定理(一)
在两千多年前我国古算术上记载有 “勾三股四弦五” .你知道它的意思
吗?
它的意思是说: 如果一个直角三角形的两条直角边长分别为 3 和 4 个
长度单位,那么它的斜边的长一定是 5 个长度单位,而且 3 、4、5 这三个
2 2 2
数有这样的关系: 3 +4 =5 .
(1)请你动动脑筋,能否验证这个事实呢?该如何考虑呢?
(2 )请你观察下列图形,直角三角形 ABC 的两条直角边的长分别为 AC=7 ,BC=4 ,请
2 2
你研究这个直角三角形的斜边 AB 的长的平方是否等于 4 +7 ?
测验评价等级: A B C ,我对测验结果(满意、一般、不满意)
参考答案
(1)边长的平方即以此边长为边的正方形的面积,
故可通过面积验证 .分别以这个直角三角形的三边为边向
外做正方形,如右图: AC=4 , BC=3,
S 正方形 ABED =S 正方形 FCGH -4SRt△ABC
2 1 2
=(3+4) -4 × ×3 ×4=7 -24=25
2
2
即 AB =25,又 AC =4 ,BC=3 ,
2 2 2 2
AC + BC =4 +3 =25
2 2 2
∴AB =AC + BC
(2 )如图(图见题干中图)
2 1 2 2
S 正方形 =S 正方形 -4S △ =(4+7) -4 × ×4 ×7=121 -56=65=4 +7
ABED KLCJ Rt ABC
2
2.探索勾股定理(二)
下图甲是任意一个直角三角形 ABC ,它的两条直角边的边长分别为 a、
b,斜边长为 c.如图乙、丙那样分别取四个与直角三角形 ABC 全等的三角形,
放在边长为 a+b 的正方形内 .
①图乙和图丙中( 1)(2 )(3 )是否为正方形?为什么?
②图中( 1)(2 )(3)的面积分别是多少?
③图中( 1)(2 )的面积之和是多少?
④图中( 1)(2 )的面积之和与正方形( 3)的面积有什么关系?为什么?
由此你能得到关于直角三角形三边长的关系吗?
测验评价等级: A B C ,我对测验结果(满意、一般、不满意)
参考答案
①图乙、图丙中( 1)(2 )(3 )都是正方形 .易得( 1)是以 a 为边长的正方形, (2 )是
以 b 为边长的正方形, (3)的四条边长都是 c,且每个角都是直角,所以(
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