丰富多样的情绪(修改).pptVIP

喜 怒 喜 猜一猜： 心理学家利用猴子做实验。两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔20秒对猴子进行一次电击，每次放电前5秒，笼里的红灯就会亮起。笼里有一个开关，每当红灯亮起，只要按动开关就可以逃出笼子。可活动的那只猴子发现了这个开关。实验在不间断的进行，结果有一只猴子死了。 请问：是哪一只猴子先死？为什么？ 我们无法改变天气，但可以改变心情；我们无法控制别人，但可以掌握自己。虽然前进的道路坎坷曲折，但是道路两旁盛开着五彩芳香的花，头顶上洒满了温馨的阳光。我们每个人都能做自己的主人，把握好自己的心海罗盘，把人生长卷描绘得多姿多彩。我们有远大的理想，我们决不放弃！我们将勤奋学习，我百折不挠！我自信！我们自强！我们乐观！  结果是可以活动的那只猴子先死。因为它害怕电击，时刻都注意红灯的闪动，长时间地高度紧张，让它走上了不归路。这是不良情绪的消极影响。 1. 这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不同？比赛结果怎样？ 2.根据这两名同学的经历, 谈谈不同的情绪对人的行为和生活有什么影响？ 材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。 材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。 材料三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　感悟启发　　 谚语：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。 案例：诸葛亮三气周瑜 说一说：不同的情绪对健康的作用 情绪对人健康的影响 (1)积极作用:会使自我感觉良好、精神振奋、心态平静、舒畅，整个身心处于良好状态。 (2)消极作用:可能引起种种生理和心理疾病。 英国有位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病前都受过强烈的精神刺激。有人经过调查发现固执、好争辩、急噪、爱生气和爱发脾气的人最爱得冠心病。 情绪与生活 不利 充实体力和精力 提高活动效率和能力 健康成长 积极 情绪 消极 情绪 有利 双刃剑 喜怒有常，喜怒有度。喜不能得意忘形； 怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝； 惧不能惊慌失措。有事时淡然、无事时超然， 得意时坦然，失意则泰然。情绪犹如双刃剑。 积极的情绪宛如阵阵花香，使人身心愉悦； 消积的情绪又如凄风苦雨，让我们身心疲惫。 我们要做情绪的主人，不沦为情绪的奴隶。 讲一讲 说一说我们身边或有关情绪对人的行为和生活有影响的例子或小故事，看谁讲得最生动。（如：期中考试、运动会等……) 通过这节课的学习你有什么收获？ 学到了什么？ （在学习生活中要保持乐观积极的情绪） 你不能左右天气，但你可以＿＿＿＿； 你不能决定容颜，但你可以＿＿＿＿； 你不能控制他人，但你可以＿＿＿＿； 你不能预知明天，但你可以＿＿＿＿； 你不能样样顺利，但你可以＿＿＿＿。 改变心情 改变 气质 掌握自己 利用今天 事事尽心 跟我走吧天亮就出发梦已经醒来心不会害怕有一个地方那是快乐老家它近在心灵却远在天涯我所有的一切都只为找到它哪怕付出忧伤代价也许再穿过一条烦恼的河流明天就能够到达我生命的一切都只为拥有它让我们来真心对待吧等每一颗飘流的心都不再牵挂快乐是永远的家 快乐老家 - 陈明 课外活动： 利用周末到公共场所观察人们的情绪变化，攫取观察到的一个事例,分析这一事例中,人物情绪产生、变化的原因，以及可能对其生活产生的影响。 * 中国女排队员夺冠 后激动得哭成一团 刘翔夺冠后 欣喜狂奔 哀 惧 猜一猜 请四名同学上台，每人表演一个情绪词条，其它同学猜测表演的含义。我们来比比看，哪一位同学的表演更加形象，哪一组同学猜得快。 注意：表演的过程中只能用身体动作、面部表情和语音声调等，不能用语言提示，否则算犯规。 手舞足蹈 泪流满面 浑身发抖 咬牙切齿 最常见的四种情绪： 怒 哀 惧 情绪万花筒 小组比赛：每个小组代表一种情绪，先思考然后由本组同学轮流举手快速说出表达这类情绪的成语词汇，不能重复或停顿太久，否则被淘汰。比比看哪一组同学说得又快又多。 情绪词语接龙 分组竞赛：将描绘人情绪的词语写在发放的白纸上，并加以归类，看看哪组最多。 （限时1分钟） 思考讨论： 这些情绪的出现会不会对我们的生活或行为造成一定的影响？（请结合实际谈一谈） （会影响哪些方面，是什么样的影响……） 积极情绪 消极情绪 促使人积极地行