人教版七年级上册地理教案(全册.docVIP

绪言　与同学们谈地理 教学目标： 知识与技能: 感知生活与地理的密切关系,认识到地理的有用性及学习地理对生活的重要性,激发学生的好奇心和求知欲;知道地理学的研究内容及地理课的学习内容;了解学习地理之目的、意义及地理学的学习方法。 过程与方法: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、增强学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 情感态度与价值观: 1、了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 学情分析： ?刚刚步入初中的学生,初次真正接触地理,大多学生地理思维能力还很薄弱,观察事物比较笼统、注意力不稳定等等。针对这种情况,在入门教学阶段,努力做好中小学的衔接,提高学生学习兴趣,形成良好的学习习惯显得尤为重要。 学习重点： 认识“地理”,了解地理课程的主要内容,明确地理学习的目的和意义。 学习难点： 学会用地理思想“武装头脑”,掌握正确的地理学习方法。 教学过程： 1.自我介绍 2.由《三国演义》诸葛亮“草船借剑”、“火烧赤壁”的故事引出“地理”这门新的学科,激发学生的兴趣。) 引导:“地理”这个词,大家在小学的自然课上已经有所了解。说到“地理”,大家会联想到生活中的哪些事物和现象呢?你能举例吗? 学生: