青岛版小学数学二年级上册教案-全册.docVIP

PAGE PAGE 2 二年级上册 数学教案 川 小 学 单 元 授 课 计 划 课 题 看魔术——乘法的初步认识 单 元序 号 一 教 学 目 标 1、结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。2、在数与算活动中，体会乘法与加法之间的关系以及乘法产生的必要性，感受乘法计算的优越性。 3、体验乘法与日常生活的密切联系，在交流多种算法的过程中获得成功的体验，初步形成合作的意识。 教 材 及 学 生 分 析 本单元共有三个信息窗，在学习100以内加减法的基础上，学习相同加数连加，乘法的初步认识，和有关1和0的乘法。学生已经学过加法、减法，这一单元是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了这一单元“乘法的初步认识”，使学生知道乘法的含义，为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础。教材中信息窗1安排直观图（变魔术），让学生感知、理解几个相同的加数连加就表示几个几；信息窗2教学几个几相加可以用乘法计算，认识乘法的意义及乘法算式中各部分的名称和读写方法；通过“试一试”让学生感知“求几个几的和是多少，用乘法写比较简便”。 以儿童非常喜欢的“魔术”为背景，创设多种魔术表演的情境串，呈现了多彩的舞台场景。素材的选取为学生提供了熟悉的、有趣的问题情境，