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南辛镇曼山小学 教学管理中存在的问题及整改措施 1、 教师课前准备不充分，对教材把握不深，未吃透教材就上课，学生具体学习目标不明确，知识点学习不清晰，也就是学生不知该学习什么，该记什么，该掌握什么。 整改措施 :（ 1）、同级部同科教师可坐到一块进行单元集体备课，研究教材、教学方法等。 （2） 教师上课，不管是哪一学科，教师板书内容要体现知识网络，重视知 识的系统化和层次性。 （3） 推门听课或随时检查教师的上课情况，发现教师课堂教学思路不清， 教学目标不明确， 知识教学凌乱，没有备课就上课， 根据情况扣 5—10 分。 2、 教师作业布置太随意， 未精心设计课堂练习作业、 平时训练作业、 家庭作业。最为主要的是作业反馈不扎实，不彻底。作业中出现的问题，教师应跟踪到底， 直至学生完全掌握。 而且，教师作业批改不及时， 不能给学生一个良好的反馈， 师生不能很好的互动。整改措施：学校制定作业设置与批改规范，制定教学检查制度，采取集中检查与抽 查相结合，定期检查与随机检查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别检查相结合，重点查和跟踪查相结合。随时检查教师作业批改及时不及时，作业的反馈及时不及时，到位不到位。特别是，老师对学生作业的不规范，甚至作业中存在的问题、错题置之不理，学生的学习知识怎么能正确，怎么能得到巩固呢？ 或检查作业，或询问教师和学生。发现一次，根据情况，扣 5—