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2019年全国分步使用新教材，培训机构三大突破点解析 ×××?2019-05-09 06:42 2017年12月，教育部组织修订并颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》（以下简称新课程），同时组织编写修订普通高中各学科教材（以下简称新教材）。日前，教育部印发《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，从2019年秋季学期起，全国各省（区、市）分步实施新课程、使用新教材。2022年秋季开学，全国各省（区、市）均启动实施新课程新教材。 全文共计2117字，建议阅读时间6分钟 2019年全国分步使用新教材，培训机构三大突破点解析 与新课程、新教材相应，学校、教师等都需要进行一系列的的改革或转变。这其中，校外培训机构更应该在新教材推行前就完成自己教育产品的升级改造。 不仅是因为在国务院出台的《意见》明确了校外培训机构回归公立教育辅助角色的背景下，培训机构与公立校的课程上保持一致才能在合规的基础上获得更大的发展空间；更深层次的考虑是，在教育消费市场中，教育产品的效果有一定的滞后性，提前打造出适应新课程的产品能够帮助学生减缓在新旧课程交替中遇到的诸多问题，将新教材有关的产品效果“前置”，对后续的招生营销和教研教学很有帮助。 【 新教材分步实施步骤 】 统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性，为保障普通高中学校正常教学秩序，按照实事求是、积极