九年级教学质量提升方法措施.docxVIP

张楼初中提高九年级教学质量的方法与措施 一、 现状分析 九年级的教学工作是我校教学工作的重中之重， 它是上级主管部门和社会了解我校教学质量的主要窗口， 学校时刻关注着九年级的教育教学工作，围绕“质量强校”做文章。本学期我校九年级学生参加市一模考试人数为 122 人，其中进入 340 分分数线人数为 60 人，综合评估排名靠后，为在今后的 50 余天内大幅度提高教学质量，保质保量完成我校 2013 届九年级教学任务， 力争达到 2013 年中考绩效的最大化，学校决定通过以下方法措施来达成目标。 二、方法措施 1、成立九年级质量提升领导小组，由校长唐文普任组长，领导 班子其他成员分包到班， 具体是王东明分包九一班， 刘伟分包九二班，李星光分包九三班， 张涛分包九四班， 分包领导与班主任实行全天候坐班听课制：从早自习开始，到晚自习放学，确保每堂课每班都有一名领导或班主任在班听课督导。 2、召开教师座谈会，统一思想，提高认识，明确目标。针对学 生联考、会考、一模情况进行摸底排队、科学分析，确定重点帮教的 学生，进行逐科、逐个帮助，确保每次考试都有大幅度进步 3、分别召开学生和家长座谈会，明确目标和要求： 1）每班前 20 名学生及其家长会议， 明确中考目标――重点中学。要求制定好每天学习的时间表； 2）差学科重点分析，加大攻关力度。学科老师帮助学生分析学科差的原因，对症下药，重点攻关。要