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PAGE1 / NUMPAGES1 中心完小三 （2）班安全教育教案 （2010—2011学年度第一学期） 第一周 拟写人： xx 教学目的： 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 教学过程： 一、导入 1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等） 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 二、重点讲述 食物中毒的预防： 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。 其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 三、具体措施 1、认识食物中毒特征。 潜伏期短： 一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状： 腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热1 2、提高自我救护意识 出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 四、今后的设想 1、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 2、不吃生、冷、不清洁食物 3、不吃变质剩饭菜 4、少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 5、不要长期吃辛辣食品 6、不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 7、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 8、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 9、不喝生水，建议喝标准的纯净水。 五、让学生互相交流，谈谈体会。 六、总结。2中心完小三 （2）班安全教育教案 （2010—2011学年度第一学期） 第二周 拟写人： xx教学目的： 1、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。 2、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。 教学过程 一、上期安全总结 喜欢零食是你们的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 二、本期学习内容 1、游泳时或不小心溺水的预防。 2、道路交通安全 在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人3行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往， 三、教育措施 （1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性； （2）有水缸的学校要在学校加盖。 （3）交通方面 不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩。 四、今后的设想 要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想 五、让学生互相交流，谈谈体会。4中心完小三 （2）班安全教育教案 （2010—2011学年度第一学期） 第三周 拟写人： xx教学目的： 1、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。 2、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。 教学过程 一、上星期安全总结 师： 同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（学生回答多数会是交待安全的话） 师： 为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。 二、新授 １、如何拔打１１９ 创设着火了的情境（由两名学生表演创设情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌张地乱喊乱叫；一名演大火，叫嚷着要烧了一切。） 师： 遇到这样的情况，他这样慌里慌张、乱喊乱叫对不对？应该怎么做呢？ （学生讨论交流后多数会说不要慌张，快打１１９。根据情况决定用不用全班讨论） ２、与１