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七年级修改病句复习活动单 班级 姓名 学号 活动一：仔细阅读下列修改病句的常见类型和方法:?1.病句类型： ①成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。（增）（删——通过……使；经过……使；在中……使）②搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。（换）③语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。（调）④句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。（分、增）⑤前后矛盾（前后不一致——双面词）（是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。（增、删、换）⑥词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用（换）⑦歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。（换）⑧成分多余重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。（删）⑨并列不当（分类不当）：句子中出现交叉包含的关系。（换、增、删） 2. 修改病句的方法（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换 ??? 1、看到介词不放过 ??? 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如： ??? ①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。