高考总复习第1单元生活与消费课时1神奇货币教师用书新.pdfVIP

课时 1　神奇的货币 [考纲展示] 1．货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。 2．货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。 ■► 课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想 拼十年寒窗 挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 授课提示：对应学生用书第 1 页 授课提示：对应学生用书第 1 页 考点一　货币的本质 [抓教材 ·夯基础—— 自主扫描] 1．商品的基本属性：使用价值和价值。 2．货币 含义 从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品 本质 一般等价物 四个阶段，即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的 产生 交换和金银固定地充当一般等价物的交换 职 价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币 财富 对于金钱要取之有道，用之有益、用之有度，树立正确的金钱观 3.纸币 含义 是由国家(或某些地区)发行并强制使用的 - 1 - 优点 制作成本低，更易于保管、携带和运输 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过 发行量 这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；反之， 则会使商品销售发生困难，直接阻碍商品的流通 规律 流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通速度 发展 用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的电子货币 1．黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。(2013·高考江苏卷) 纠错： 黄金只有作为货币时，才是一般等价物。 2．纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币同样具有充当贮藏手段的职 。( 2012·高考课 标全国卷)使用人民币计价、结算有助于发挥人民币的贮藏手段职能。 (2015·高考山东卷) 纠错： 纸币本身没有价值，因而不具有贮藏手段的职能。人民币主要是代替金属货币执行 流通手段和支付手段的职能，只有在一定条件下 (如币值稳定)才可以代替货币执行贮藏手段 职能。 3．流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的。(2014·高考全国卷Ⅱ) 纠错：流通中商品价格的高低是由该商品的价值决定的。 4．移动支付方式使货币周转次数减少，货币的实际供应量增加。 (2016·高考海南卷) 纠错：移动支付方式使得货币流通速度加快、流通中所需的货币量减少，货币的实际供应量 也应该减少。 [抓重点 ·析难点——互动探究] 问题1　货币及职 (易懂问题　名师点拨) 虚拟货币是指在网络虚拟世界中所流通的代用货币。除了各大网络游戏公司所发行的、冠有 各种品名的虚拟货币外，使用较普遍的虚拟货币还包括腾讯 Q 币等。 (1)网络虚拟货币是不是