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专题6:职业道德与就业心理调适《大学生就业指导》课问题的提出:报道1：高职毕业生就业空间巨大。报道2：高职毕业生工作难找。报道3：高职毕业生待遇太差。 一方面高职毕业生就业空间巨大，另一方面却是高职生就业困难，问题究竟出在那里？问题的原因1、高职学校培养的毕业生在专业素质和人文素养诸方面均与社会、企业的要求有差距；2、高职毕业生的就业定位不正确。社会、企业的要求是什么？作为毕业生我们应如何做？知已知彼一、用人单位对人才素质的要求1、大学生的素质及其核心道德素质、业务素质、文化素质、身体心理素质创新是大学生素质的核心。2、当代大学生素质现状主流：竞争意识较强，关注世界、国家大事。要求进步，努力学习。主要问题：部分同学信仰淡漠，个人主义思想严重，缺乏敬业精神，拜金主义思想严重，道德水平和文明修养较低。学风不正。身体心理素质一般，责任心较差。3、社会对大学生素质的基本要求创新素质的要求（创新意识、创新能力、创业能力）；现代知识结构的要求；人文精神的要求；心理素质的要求；思想道德素质的要求；（做人，合作精神，拼搏精神）职业兴趣和职业技能的要求；二、企业需要的人　公司规模不同，用人标准有一定的差异。但是，从根本上看，他们对人才的评价主要是从两个方面做出的。 原网通的总经理田溯宁和ＵＴ斯达康的总经理吴鹰，在做客《对话》栏目时，主持人列出了八个类型的人才，让这两位老总选择其中三种。●勇敢，做事不计后果；●点子多，不听话；●踏实，没有创意；●有本事，过于谦虚；●听话却没有原则；●能力强但不懂合作；●机灵但不踏实；●有将才，也有野心。 各大公司选才自有其独到之处。但这两位老总所选的三种人中，有两种人是相同的：▲勇敢，做事不计后果；▲有将才，也有野心。 人才评价标准：一是能力，二是态度根据这两个标准，可以画出下面的分析图。　下图中，横轴和纵轴分别代表态度和能力。按照能力的强弱、态度的积极与消极，可以得出四种类型的人才。企业喜欢的人才是能给企业带来财富的人。他们能力强，态度也好。四类人ＣＡＩ的待遇：人裁--没有能力，态度又差。裁掉算了！人材--态度不错，就是干不了事。将就用吧！人才--能力挺强，就是态度太差。真是难用呀！人财--态度好，又有能力。真是公司的财源呀！ 故事：致加西亚的信 地点：古巴背景：美国和西班牙发生战争，古巴是西班牙的殖民地人物：古巴将领加西亚、美国总统、罗文（一个送信人）事件：　美国总统想与古巴将领加西亚结盟，以对抗西班牙的侵略。但问题是他不知道加西亚身在何方。在他一筹莫展的时候，有人向他推荐了罗文。于是总统让罗文去给加西亚送信。真正的人才是自己想办法给企业创造财富的人 没有人知道罗文是如何把信送到加西亚将军的手上，只知道加西亚将军确实收到了这封信。　从企业用人的角度考虑，罗文就是真正的人才。假设一个人，他做事时需要公司提供所有的要件，那么，这个人不是能够给企业创造财富的人，而只是一个机器。真正的人才是自己想办法克服困难，能够处理老板办不到的事情。三、职业道德素养的要求什么是职业道德？ １、职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。２、职业道德是长期以来自然形成的。３、职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。４、职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。什么是职业道德？ ５、职业道德大多没有实质的约束力和强制力。６、职业道德的主要内容是对员工义务的要求。７、职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。 ８、职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。我国主要职业的职业道德要求：1、医务工作者职业道德：PPT链接资料/医务工作者.docx主要内容 宗旨：全心全意为人民服务，救死扶伤，实行革命的人道主义。2、新闻工作者职业道德：PPT链接资料/新闻工作者职业道德.docx主要内容 坚持新闻的真实性，忠于事实，不搞虚假报道。3、教师职业道德：PPT链接资料/教师职业道德.docx主要内容 教书育人，尽职尽责，为人师表，言传身教多数企业认同的职业道德 以下三点是企业道德的主要体现，当然在你的员工手册里，在老板跟你的谈话中可能以不同的形式表述。（１）团体利益与个体利益兼顾；（２）互惠互利；（３）公平、诚信、和谐、服务社会。职业人应该遵循的职业道德 美国最著名的《哈佛商业评论》评出了９条 职业人应该遵循的职业道德。（１）诚实 （２）正直 （３）守信 （４）忠诚 （５）公平 （６）关心他人 （７）尊重他人 （８）追求卓越 （９）承担责任 著名企业的职业道德案例 【案例】Ｍｏｔｏｒｏｌａ的报账程序　前提：年初预算。　把自己发生的票据填好，封好，扔到箱子里（专门的箱子），不用主管签字，财务核一下是真的票据，下个月自动把钱划到你的账上。这时，你是不是觉得很奇怪，不需要主管或者别的领导审核吗