42文化在继承中发展 (2).pptVIP

* 孔子 老子 墨子 韩非子 二、文化在继承中发展 传统文化的继承 传统文化面面观 传统文化的含义 传统文化的继承性及其表现 传统习俗传统建筑传统文艺传统思想 传统文化在今天 传统文化的特点 继承性 相对稳定性 民族性 传统文化的内容要与时俱进 取其精华去其糟粕 正确对待传统文化具有重要意义 对待传统文化的正确态度 对国家 对个人 议一议 中医学是我国传统文化的重要组成部分，与我国传统思想有着密切的联系。强调人与自然界协调统一的“天人合一”观，是中国传统文化的精髓之一，也直接缔造了中医学的基本框架。 但是由于中医学缺乏清晰的理论体系和现代科学理论的研究，在近代西医传入中国后，其作用受到置疑。特别是在19世纪30年代，西医将西方近代医学引入了中国，由于近代西医建立在科技发展基础之上，所以其发展与科技发展同步。同时，?近代中国由于清政府的腐败，中国社会长期动荡不安，统治集团投靠西方列强，列强保护下的西医在与中医的对峙中占据了优势。中医在劣境中艰难生存，发展缓慢。 改革开放以来，我国的中医学积极坚持中医走科学化道路，探索中西医结合的道路。一方面坚持继承和发扬传统中医学的宝贵遗产，另一方面将传统中医药优势和特色与现代科学技术相结合 ，把现代诊疗技术、生命科学理论和基因技术等引入到中医学的发展中来，推动了中医学向前发展，并逐步走向世界市场。 讨论:我国中医学在发展过程中继承了什么？发展了什么？ 它们之间的关系是怎样的？ 继承：传统中医学思想，辨症治疗，传统的诊疗方法 发展：把现代科学技术引入中医学，促进了中医学的 发展 关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要 求，在继承的基础上发展，在发展的过程中继 承。 （2）正确态度 二、文化在继承中发展 1、同一过程的两个方面 （1）继承与发展的关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 ——推陈出新，革故鼎新 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。 谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。 你如何看待这两种观点的？请说出理由。 观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”和育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。 片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。 片面。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 （4）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的。 2、影响文化发展的重要因素 （1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响 社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。 代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。 决定性因素： 社会经济发展水平 （2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 上海科技馆 在1978年初召开的全国科学大会上, 邓小平强调“科学技术是生产力” ②当代信息技术的运用，使收集、选择、 传递、储存文化资源的手段和方式发生了 根本变革，极大地促进了文化传播、继承 与发展。 ①科学技术本身就是文化的内容，科技的进步就是文化的发展。 科学技术的进步会对文化发展产生重要影响 ??? 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。例如，中国占代