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一年级学习准备期“综合活动”
“七彩校园”欢迎你!
活动目的
1、了解校园的环境、设施和专用室,尤其是熟悉自己教室的位置。
2 、认识自己班级的同学和老师,更快地融入新集体。
3 、萌生作为小学生的自豪之情和对学校的热爱之情,对小学生活充满向往和期
待。
活动内容
本活动分四个系列开展。通过组织学生认识—了解—参观—爱护校园的系列活
动,让学生认识学校的操场、电脑房、音乐室、生活劳动室、实验室、图书室、教学
大楼、卫生室等。
活动场所
教室、校园等
活动准备
制作“彩色转盘”和“校园与各专用室的照片及介绍”等多媒体课件。
活动过程
(一)“七彩校园欢迎你”
1、让学生认识自己学校的名称,认一认,读一读,记一记。
“××区×××小学”
2 、认识自己班级的名称和位置。 “一(×)班”
Word 文档
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3 、用自豪的语气说一说: “我是××区×××小学一(×)班的学生——×××。”
(二)“寻找校园的色彩”
1、电脑出示大转盘,让学生随机旋转色彩转盘,认识校园设施的名称和用途。
(媒体分别出示各专用室的照片与介绍)
(1)紫色:教学大楼
读书乐,活动乐,增长知识学本领!
(同学们每天学习生活的教室就在我们的教学大楼中,学校的教学大楼共有两
幢,分别是三年级所在的 4 号楼和一、四、五年级所在的 5 号楼。三层教学大楼里除
了窗明几净的教室,还分布着各年级老师的办公室和男女厕所。)
(2 )绿色:操场
做早操,炼身体,丰富活动现身影!
(操场是我们每天做早操、上体育课、课间活动、做游戏的地方,更是我们开展
体育运动的最佳场所。)
(3 )红色:音乐室
唱起歌,跳起舞,欢声笑语乐逍遥!
(音乐室在我们的综合大楼内, 它是我们学生上音乐课的地方, 里面有钢琴、 多
媒体设备, 可以为我们弹奏美妙的音乐。 动听的旋律将丰富我们的校园学习生活, 让
我们学会唱歌,学会舞蹈,学会用口琴演奏各种歌曲。)
(4 )蓝色:电脑房
打文字,插图片,上网学习开眼界!
Word 文档
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(电脑房是我们上信息技术课的地方,老师不仅会教会你如何在电脑上打文字,
画图,还会教会你计算机的基本操作程序呢!)
(5 )橙色:图书室
读故事,看童话,精彩图书任你挑!
(我们学校的图书室里有种类繁多的故事书, 童话书, 同学们可以利用每周的阅
览课和借阅图书日,到那里选择自己喜欢的书。)
(6 )黄色:生活劳动室
动脑创,动手做,手脑并用显智慧!
(我们不仅要努力学习,也要增强动手能力。 生活劳动室就是我们上生活劳动课
的地方,老师会在那里教会我们折纸、剪纸,做手工,使我们成为一个心灵手巧的孩
子。)
(7 )粉色:实验室
学中做,做中学,科学实验探奥秘!
(自然课是同学们最喜欢的课之一,因为它可以让我们认识许多花、草、树,还
能走进动物的世界, 了解它们的特点和生活习性。 在有趣而丰富的小实验中, 还能增
长许多科学知识呢!)
(8 )白色:卫生室
摔破了,跌伤了,卫生室里解烦恼!
(如果同学们在学校学习时生病了, 或不小心摔伤了, 应该迅速到卫生室, 请卫
生老师帮助进行紧急处理,以免耽误病情。)
Word 文档
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