合理利用机械能.docVIP

合理利用机械能 教学目标 1、通过本节的内容教学，让学生初步了解动能、势能、机械能的概念。 2、采用实验探究的方法让学生知道决定动能、势能大小的因素。 3、能用实例说明物体的动能和势能以及它们之间的转化。 4、通过阅读资料、让学生认识到能量与人们日常生活、生产息息相关、以增加合理利用能源，节约能源的意识。 教学重、难点 1、实验探究动能、重力势能大小与哪些因素有关。 2、能用实例说明物体的动能和 势能可以互相转化。 教学过程 （一）新课引入 在日常生活中，我们都经常在报纸或电视上看到或听到“能源危机”“能源开发、利用”等，还经常听到风能、水能、太阳能、热能等。能量与我们的生活息息相关，那么什么是能量呢？ 科学研究表明，自然界中能量展现的形式多种多样，能量以不同的形式存在，如风能、水能、太阳能等。今天介绍其中的一种能量，叫做机械能。 （二）新课过程 如果一个物体能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有能量。如我们用力推桌子前进，在力的方向上它通过了距离，那我们就对桌子做了功，反过来我们消耗了能量，也说明了我们本身具有能量。 物体做功的过程就是能量的转化过程，做的功越多说明转化为另一种形式的能量就越多，所以功和能的单位是一样的，都是焦（J）。 流动的风、水，张开的弓都能对别的物体做