古音字规范教学探索.docxVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.85千字
  • 约 2页
  • 2020-05-08 发布于河南
  • 举报
古音字 规范教学探索 马连初中 张翠贤 随着今年的汉字听写大赛的热播,那一句“让书写在古籍里的汉字活齐来。掀起了自上而下的风潮,大家在沉寂了多年又开始关注那些古籍里的字词了。今天我们坐在一起就是为了讨论那些熟悉但却陌生的字词的读法。 最早的时候,我不是在语文课上学到古音字的,而是在历史课上,当历史老师说:  呼韩邪(yé)单于、冒顿(mò dú)、阏氏(yān zhī)(汉代匈奴君主的正妻)、大宛(yuān)、龟兹(qiū cí)、焉耆(péng)、大月氏(zhī) 等等的读音时,我竟然对古音的读法,充满了兴趣,觉得其中有着很深的文化渊源,所以后来我也时常收集一些古音字。 后来上大学,学的是汉语言专业,能有幸学到古汉语,基本上能专业的学到古音字词。才知道古音字的读音分为上古音和中古音,隋唐为其分水岭,但语言都有延续性和继承性,变化也是一个逐渐的过程,不可能更新在一瞬间,这就像古汉语中的入声字,现在仍然存在在一些闽南的地区的方言中。 在后来的工作中,我时刻在注重学习古音字词,我发现古音字大概分为这么几类: 墨子,又称墨翟(dí);有禽滑(gǔ)厘、景差(cuō)等是人名。 吴广者,阳夏(jiǎ)人也。 (《陈涉世家》) 天姥(mǔ)连天向天横。 (《梦游天姥吟留别》)等是地名 昨夜见军帖,可汗(kè

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档