新人教版七年级英语下册《nit 4 Don’t eat in class. Section B 1a—1d》教案_21.docVIP

Unit 4 Section B (1a-1d)teaching plan 教材分析 本课时是人教新目标初中英语七年级下册第四单元Don’t eat in class的第四课时，本节课是以family rules为话题的听说课，通过对Dave’s family 的词汇以及听力内容的铺垫，学生可以充分地接触到关于家庭规则的表达，进而学生可以初步使用目标短语及词汇对Dave的家庭规则进行讨论，并适当地谈论自己在家里可以干什么不能干什么，最后通过小组汇报家规来意识到无以规矩，不成方圆。 Teaching Objectives(Knowledge, Ability and Moral) 一、知识目标 1. 能够正确使用下列词汇(curriculum words): out, practice, night, before, 2. 能正确使用下列常用表达(Useful expressions)see friends, practice the guitar, do the dishes, help his mom make breakfast, on school days and on school nights. 3. 能够正确使用情态动词can, can’t 和have to 来谈论家庭规则。(Family rules) 二、能力目标： 能用新词汇及目标语言(can, can’t 和have to )简单谈论Dave 和自己的家庭规则。(Family rules) 情感目标: 意识到家庭规则的重要性，无以规矩，不成方圆。 学情分析 本节课授课对象是七年级学生,他们在中学学习了半年之久,有基本的听说能力,能理解老师的指令,也可以完成一部分预习任务。在本单元的前三个课时他们已经学习了学校的规则，对祈使句以及情态动词can, can’t 和have to 的使用有了一个初步的了解。但是本课时中出现的一些新的有关家庭规则的短语较多需要扎实的输入和练习，其次学生对前几个课时主要联系的是有关can 和can’t的基本用法，只是初步了解了have to用法，所以学生对have to 的一般现在时及其一般疑问句以及肯否定回答的掌握有一定难度。所以本节课学生需要通过大量的语言输入来熟悉本节课的重难点,借助课堂活动进行语言输出,应用新词汇和目标语言。 教学工具 课本，PPT，视频素材，图片 教学重难点 教学重点 1.能正确读出新词汇,并会使用。 2.能听懂并会谈论有关家庭规则的内容。 A: Can Dave ...? B:No, he cant. He cant... Does Dave have to ...? Yes, he does.He has to... 教学难点 能听懂并会谈论有关家庭规则的内容。 教学流程 教学步骤 教师活动 学生活动 教学意图 导入活动（Leading –in） 1. 师生相互问候,组织教学。 2.引导学生一起 chant 。 3.播放班级同学家庭规则的小视频，并提问有关视频内容的问题。 1. 向老师问好,做好上课准备。 2. 在老师的引导下chant。并意识到本节课主要谈论的话题是家庭规则。 3. 观看视频回答问题。 通过chant 和视频,引导学生感知今天的目标语言结构,吸引学生注意力,提高学习兴趣。导入谈论的话题。 词汇学习 word　study 展示图片，通过look and say来输入今天的新词汇短语。 帮助学生学习新词汇。 引导学生做词汇巩固，lucky eggs的游戏。 引导学生完成书上1a的词汇匹配。 观看图片，在教师的引导下说出图片中Dave的活动。 学习新词汇及短语。 参与单词游戏，检验自己对新词汇的掌握。 完成1a. 1.帮助学生直观了解要学习的新单词。 2.及时检测、反馈学习效果。 Listening 听前活动（预测） 引导学生预测Dave 在家必须干什么，不能干什么。 2.解释听力要求。 3. 播放听力录音。 4.邀请学生分享答案。 预测Dave 在家必须干什么，不能干什么。 2.听录音,完成1b和1c内容。 3.写出答案。 4仿照老师给出的句子反馈答案。 将听力重点难点前移，让学生在听前对听力活动由一定的准备。 培养学生的听力能力。 3. 听力的输入为后面学生谈论家庭规则做铺垫。 同伴合作 Pair work 1.给出对话所需要的词汇及句型结构。 A: Can Dave ...? B:No, he cant. He cant... Does Dave have to ...? Yes, he does.He has to... 2. 请同学做展示。 (教师在此过程中巡视并及时提供帮助。） 1.进行两人对话练习(Pair work)。 对话展示。 通过对话的练习让学生掌握新