新人教版一年级语文下册《文 语文园地八 和大人一起读：小熊住山洞》公开课教案_13.docVIP

语文园地八 和大人一起读 《小熊住山洞》教学设计 教学目标： 在原有识字基础上，独立朗读全文，做到正确流利； 能理解小熊宁可住山洞也舍不得砍树造房子的护林之心。懂得要爱护树木，保护环境。 教学重难点： 难点：体会小熊一家的爱林之心，懂得爱护树木，保护环境人人有自责。 教学准备：教学课件。小熊等动物图片 教学课时：1课时 教学过程： 动画人物导入课题，激发兴趣 同学们是否都喜欢和爸爸妈妈一起读书、看动画片，今天老师给大家带来了一个动画片的人物。出示“光头强” 光头强的工作是什么？答：砍树 在森林里有一对兄弟他们总是要阻止光头强的工作，他们是谁？答：熊大、熊二 两兄弟还有一句响亮的口号是？答：保护森林。熊熊有责。 今天我们要认识森林里的另外一对熊熊父子，他们和森林之间又发生了什么故事呢？让我们一起走进课文《小熊住山洞》，同时板书课题。 初读课文，整体感知 自由读课文，要求读准字音，读通句子，自己不熟悉的字、难读的字多读几遍。 检查初读情况，点名读。 划分课文自然段 思考：小熊为什么住在山洞里？ 精读课文，讨论解疑 小熊为什么住在山洞里？他们有没有想要造一间房子？ 读2-5段，思考：小熊一家为什么没有砍树造房子？ 春天，树叶长得多绿呀！我们还是不要砍了吧！ 夏天，树上的花开得多漂亮啊！就别砍了吧！ 秋天，树上结了那么多果子，我不忍心砍。 冬天,你砍了这棵树，小鸟们就没有家了，别砍了吧！ 指导朗读，读出小熊的舍不得的心情。 出示四季图，看图说话，学习复述课文内容。 读最后一段，思考：小动物们为什么要给小熊一家送来鲜花和水果？ 拓展知识，升华情感 小熊是一个怎样的孩子？预设：爱护树木，保护森林。 假设：小熊砍了森林里的树，会发生什么？ 假设：熊大、熊二没有阻止光头强，任凭他砍光森林的树，会怎样？ 出示乱砍滥伐的图片。生体会没有森林的危害。 小结 同学们，如果没有森林，春天就没有绿叶，夏天就没有树荫，秋天就没有果实，冬天动物们就没有家，我们就没有美丽的居住环境。因此爱护树木，保护森林是我们每个人的责任。让我们一起喊出熊大熊二的口号：保护森林，熊熊有责。保护森林，人人有责！ 布置作业 回家和爸爸妈妈一起再读读《小熊住山洞》，用自己的话讲讲这个故事。 板书设计 小熊住山洞 熊爸爸想砍树造房子春天，树叶长得多绿 熊爸爸想砍树造房子 夏天，树上的花开得多漂亮 舍不得、不忍心砍 秋天，树上结了很多多果子 冬天, 树是小鸟们的家 小熊住山洞 小熊住山洞