鞋的教学设计_哲学_高等教育_教育专区.pdfVIP

人物速写鞋子 一．教学内容 二．教学目标 1. 学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速的表现出人物鞋子的形状。 2. 通过速写教学，培养学生的观察力，形象记忆力，想象力和创造力，提高学生的绘 画能力。 三．教学重难点 1. 教学重点：训练学生的观察对象能力和以迅速，简单的线条画出对象的主要特征的 能力，让学生学习速写，对学生进行绘画的技能训练。 2. 教学难点：对学生进行养成教育，练速写贵在坚持，避免 “三天打鱼两天晒网 ”的问 题。 四．教学方法：讲授法，观察法，示范法 五．教学准备：课件，范例，画具等 六．教学过程 1. 导入：通过开学以来几个星期的速写练习，同学们从不会画到现在的程度有了大大 的变化，现在同学们速写的整体感觉都已经不错，存在一些细节上的东西还是不能 够好好的表达出来，那么在进行今天的课程我们先来看看上依稀一些相对比较优秀 的作品，我们来看看还存在什么问题？ 展示作品让学生观察 师：这几个同学的作品，整体大型都抓得比较准确，线