感恩父母我们在行动.pptVIP

一、问题 的 提出 ? 在我们的生活及社会中，有的人深知孝 敬父母，有的人知晓报答父母，而有的人 却非但不懂得孝敬父母 . 还啃噬父母，依赖 父母，他们不仅没有得到孝敬，反而被孩 子打骂 . 虐待 ..... 这些现象令人极其愤怒。到 底是什么原因让他们如此不知道感恩？我 们将开展“感恩父母，我在行动” 课题研 究 。 二、感恩父母，孝心无价 人的生命是父母所给予，父母呵护着我们 成长，给了我们无尽的爱。父母的爱就像 阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生 育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我 们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地 托起，让我们看见外面的世界，他们像大 树一样为我们遮风挡雨。父爱如山，母爱 如海。在我们成长过程中，给予我们最多 的是父母，他们的爱是无私的、真诚的、 伟大的，是不求回报的。 实施步骤 ? 准备阶段 : 主要是上网查找资料（ 10 月 10 日 — 10 月 20 日）。 ? 实施阶段：主要是采访、调查（ 10 月 21 日 — 27 日）。 ? 总结阶段：谈收获、体会，写出结题报告， 发出倡议（ 10 月 28 日 —— 11 月 1 日）。 三、我们的 目标 ? 1 、通过开展活动，让我们感恩父母：我们生活中 的一点一滴都有父母的照料。如今，我们长大了， 假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情， 他们将会感到欣慰，自豪。或许，父母在遇到困 难，感到不适时，都不与我们诉说，但同时，却 还要为我们的而操劳。现在我们已经开始独立了， 假如，我们也能多与他们谈说自己校园生活中的 快乐和童年的往事，他们也会很高兴，在紧张的 工作之后，精神获得放松，不为我们操心。在父 母误解我们时，不要烦恼，任性，甚至冲父母发 火，我们应该体谅他们，主动与他们倾谈，把误 会解开。 ? 2 、产生生动的教师、学生、家长三位相互 之间多元化的“感恩”效应，校园和谐， 学校发展。 ? 3 、通过开展课题研究，要让同学们知道感 恩父母，孝敬父母，让父母们不再为我们 操心。 调查分工 打印、制作幻灯片：庹昊 南 采访：何旭东、李峻 记录人：何树粱 图片、资料收集：赵雅琦、 曾孟莎 四、 开展 调查 1. 走访调查： （ 1 ）李：“你平时在家为父母做家务吗？” ? 同学：“平时爸爸妈妈工作繁忙，所以很少回家，我就 会力所能及地减轻他们的一些负担，做好我该做的事 !” ? 庹：“假如父母难得回来一次，你会做些什么？” ? 同学：“我会自己做一顿“丰盛”的饭，让爸妈感到欣 慰 , 让他们不再为我操劳！” 李、庹：“你真是好样的！” ? 采访人：李峻、庹昊南 ? 采访时间： 2010 年 10 月 25 日 （ 2 ）李：“爷爷，请问您有孙子或孙女 吗？” 爷爷：“是的，我有一个孙子。” 何：“那他听话吗？” 爷爷：“不瞒你说，他太不懂事了，不 仅常常问家里要钱，还常常很晚才回家， 不知回报，恼火呀 !” 何 :“ 哦，爷爷，那就请你教育他，感恩、 孝敬父母是我们应该做的！” 采访人：李峻、何旭东 采访时间 :2010 年 10 月 26 日 调查问卷 ? 问：父母的生日是那一天 ? ? 答： _________________________________________ ? 问：父母什么事最开心、难过？ ? 答： _________________________________________ ? 问：父母最喜欢的颜色、食物以及爱好？ ? 答： ——————————————————————— ? 问：父母工作的具体类型、时间？ ? 答： ——————————————————————— ? 问：父母希望你为他们做什么？ ? 答： ——————————————————————— ? 问：父亲节和母亲节是哪一天？ ? 答 :___________________________________________ ? 调查结果 ? 我们共发出 50 张调查问卷。 ? 1. 知道父母生日的比例 ? 知道 不知道 ? 60 ％ 40 ％ ? 2. 清楚父母对什么最开心、难过 ? 清楚 不清楚 ? 50 ％ 50 ％ ? 3. 知道父母喜欢的颜色、食物以及爱好 ? 知道 不知道 ? 20 ％ 80 ％ ? 了解父母工作的具体类型、时间 ? 了解 不了解 ? 65% 35% ? 明白父母希望你为他们做什么 ? 明白 不明白 ? 72% 28% ? 知道父亲节和母亲节是哪一天 ? 知道 不知道 ? 60% 40% 资料来源：图片 五、调查中遇到的困难和解决方法 ? 困难：采访时被拒绝。