数学必修三231平均数及其估计.pptVIP

数学 · 必修 3 （苏教版） 第 2 章 统 计 2 ． 3 总体特征数的估计 2 ． 3.1 平均数及其估计 情景切入 我们已经学习了用图、表来组织、概括样本数据， 并且学习了如何通过图、表所提供的信息，用样本的频 率分布估计总体的分布．但是，在很多情况下，我们往 往并不需要了解总体的分布形态，而是更关心总体的某 一数字特征，如平均数、方差等． 1 ． 理解众数、中位数、平均数的意义． 2 ． 掌握平均数的计算方法并能用样本平均数估计总 体平均数 . 栏 目 链 接 自 主 学 习 1 ．在一组数据中，出现次数 ________ 的数据叫做这组 数据的众数；将一组数据按从小到大的顺序依次排列， 把处在 ________ 位置的一个数据 ( 或中间两个数据的平 均数 ) 叫做这组数据的 ________ ；如果有 n 个数 x 1 ， x 2 ， x 3 ， … ， x n ，那么 x ＝ ______________ 叫做这 n 个数的平 均数． 2 ．在频率分布直方图中，中位数左边和右边直方图的 面积 ________ ． , 最多 中间 中位数 1 n ( x 1 ＋ x 2 ＋…＋ x n ) 相等 栏 目 链 接 栏 目 链 接 众数、中位数、平均数 要 点 导 航 1 ．众数是样本观测值中出现次数最多的数，在频 率分布直方图中它是最高的矩形的中点．样本众数通常用 来表示分类变量的中心值，容易计算，但是它只能表达样 本数据中的很少一部分信息．通常用于描述分类变量的中 心位置． 2 ．将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位 置的一个数据 ( 或两个数据的平均数 ) 叫做这组数据的中位 数．中位数不受几个极端数据 ( 即排序靠前或靠后的数据 ) 栏 目 链 接 要 点 导 航 的影响，容易计算．它仅利用了数据中排在中间的数据的 信息．当样本数据质量比较差，即存在“一些错误数 据” ( 如数据的录入错误或测量错误等 ) 时，应该用抗极端 数据强的中位数表示数据的中心值． 3 ．平均数是频率分布直方图的“重心”．由于平 均数与样本的每一个数据都有关，所以任何一个样本数据 的改变都会引起平均数的改变．因此，平均数可以反映出 更多的关于数据全体的信息．一般情况下，一组数据的平 均值可以反映出这组数据的一般情况，比如某班一次考试 栏 目 链 接 要 点 导 航 成绩的平均分可以反映出该班学生该科的学习水平．但特 殊情况下，平均值可能受某几个极端值的影响，而偏离一 般情况． 4 ．众数、中位数、平均数的区别与联系： (1) 众数、 中位数及平均数都是描述一组数据集中趋势的量，平均数 是最重要的量． (2) 平均数的大小与一组数据里每个数据 均有关系，任何一个数据的变动都会引起平均数的变 动． (3) 众数考查各数据出现的频率，大小只与这组数据 中的部分数据有关，当一组数据中有不少数据多次重复出 现时，众数往往更能反映问题． (4) 中位数仅与数据的 栏 目 链 接 要 点 导 航 排 列 位 置 有 关 ， 某 些 数 据 的 变 动 对 中 位 数 没 有 影 响．中位数可能出现在所给数据中，也可能不在所给 数据中．当一组数据中的个别数据变动较大时，可用 中位数描述其集中趋势． (5) 实际问题中求得的平均数、 众数和中位数应带上单位． 栏 目 链 接 栏 目 链 接 典 例 剖 析 例 1 有容量为 100 的样本，数据分组及各组的频数、 频率如下． [12.5 ， 14.5) ， 6 ， 0.06 ； [14.5 ， 16.5) ， 16 ， 0.16 ； [16.5 ， 18.5) ， 18 ， 0.18 ； [18.5 ， 20.5) ， 22 ， 0.22 ； [20.5 ， 22.5) ， 20 ， 0.20 ； [22.5 ， 24.5) ， 10 ， 0.10 ； [24.5 ， 26.5] ， 8 ， 0.08. 试估计总体的平均数． 题型一 平均数的计算 栏 目 链 接 典 例 剖 析 由于每组的数据是一个范围，所以可以用组 中值近似地表示平均数． 分析： 解析： 解法一： 总体的平均数约为 × (13.5 × 6 ＋ 15.5 × 16 ＋ 17.5 × 18 ＋ 19.5 × 22 ＋ 21.5 × 20 ＋ 23.5 × 10 ＋ 25.5 × 8) ＝ 19.42. 故总体的平均数约为 19.42. 解法二： 求组中值与对应频率积的和． 栏 目 链 接 典 例 剖 析 解析： 13 ． 5 × 0.06 ＋ 15.5 × 0.16 ＋ 17.5 × 0.18 ＋ 19.5 × 0.22 ＋ 21.5 × 0.20 ＋ 23.5 × 0.10 ＋ 25.5 × 0.08 ＝ 19.42. 故