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关于提高教育教学质量的几点心得 教育教学质量是一个学校生存和发展的前提，也是一个学校工作的中心。因此我校以“科学发展观”为指导，“依法治校”，以“质量立校，质量兴校”为办学宗旨，切实抓好学校常规管理，做到科学管理，以人为本，营造一个良好的 “人人重视质量，人人关心质量，人人做好质量”的教育教学氛围，全面贯彻党的教育教学方针，全面推进素质教育。本学年为了全面提高教育教学质量，提高学校办学水平和办学声誉，特做到以下几点： 一、抓好学校常规建设，做到规范办学，为全面提高教育教学质量创造优良环境。 1、加强教师政治业务学习。要求教师按规定每周至少进行一次政治业务学习，留好学习笔记，做好学后交流。通过学习，一方面要进一步加强教师师德师风建设，牢固树立教师全心全意为学生服务的思想。另一方面要切实转变教师的教育教学观念，深入学习新课标，转变教师角色，培养一支敬业爱岗，乐于奉献的教师队伍，为教育教学质量的提高提供人才支撑。 2、严格执行学校考勤制度。为保证教育教学质量的提高，不论是聘用教师还是在编教师，都要严格执行学校考勤制度，实行每日、每节都签到制度，每周一汇总、一公布。对于坐满班，表现积极的老师给予一定的奖励；反之，则给予批评处罚，严把旷勤和迟到关，为教育教学的正常开展提供保障。 3、切实做好绩效考核工作。严格按照《阜南四小教师绩效考核细则》对每位教师进行考核，排出名次，评出优劣，鼓励先进，鞭策后进。本学年度我校的四、六年级在教育局质量检测中荣获全县第一的好成绩，三、五年级的检测也名列前茅，这些丰收的喜悦都离不开我们平时的努力。当然我们給为学校赢得荣誉的老师适当的奖励，从考核方面激励教师拼搏进取，争先创优，发挥他们的引领作用，以点带面，做好教育教学工作，提升教育教学质量。 4、按照国家规定，尽学校最大力量开足开全课程。为提高学生学习兴趣，提高办学质量，学校投入一定资金培养音、体、美、艺术和信息技术等教师，我校专门增设了音乐舞蹈室（南二楼）、实验室（南六楼）、信息室（南六楼），给学生和老师提供了一个良好的学习和教学环境，淡化主科和副科的区别，提升学生综合素养，为全面推进素质教育打下良好基础。 5、做好“升旗”和“两操”工作。按照国家规定搞好每周一升旗仪式，升旗仪式后还安排了具有教育意义的国旗下的讲话，讲话的内容根据不同年龄的学生特点而精心设计，并由一些经验丰富的老师和领导来担任。培养学生爱国精神，进取精神，使学生以崭新的面貌开始一周的学习。通过“两操”活动，（即眼保健操、课间操）增强学生体质，养成良好的用眼习惯，课间开展了丰富多彩的游戏活动，并配有专职人员负责课间监护任务。搞好特色建设，为国家培养政治合格，素质过硬的高素质人才。 二、把握教育规律，切实加强课堂教学管理，努力提高教育教学质量。 要求教师按教育规律教学，探讨新课程标准下的课堂教学，优化课堂教学，探究提高教学质量的策略和方法，根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向40分钟要质量的目标真正落实到每一位教师、每一节课、每一个学生，切实加强对课堂教学全过程的科学管理。 （一）抓备课。 上一节课并不难，但上一节有质量的课不易，经常上有质量的课就更不容易，因此我们要把功夫下在课前，认真做好备课工作，努力提高课堂效率。我们要求教师做到： 1、认真研究教材和学生，整体把握教材体系，了解学生的认知规律，做到以学生发展为根本，以提高教育教学质量为目标。 2、确定备课制度，形成提前备课的习惯。我校规定每周四的上午是语文备课时间，每周五的上午是数学备课时间。在备课之前由教导处确定备课内容和目标，以年级组为单位，由年级组长主持，每位教师畅所欲言，积极交流，写好备课记录，及时反思总结。 （二）抓教法与学法的研究。 我们倡导教师每节课尽可能做到优质高效，鼓励教师大胆尝试可行有效的教学方法与教学手段，但不能脱离以下几点原则： 　1、必须明确本节课的教学目标，目标的确定要符合学生的学习内容，可以让学生自己提出学习目标，教师根据学生的意见采取引导、指导学生自主学习的方式，师生共同参与，解决学习中的问题。 2、让学生积极主动参与教学活动，体现学生的主体地位，提倡以生为本的教育理念，通过多媒体等先进的教学手段，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。 3、及时收集信息，听取学生反馈的意见，查找学生学习效率不高的原因，不断改进教学方法和手段，有效地提高课堂效率。 4、为了加强班级管理，学校每周一例会后，还组织了班主任经验交流。各位班主任分别讲述了自己的班级管理经验，如张行老师的建立家长QQ群；张影老师的温情教育；刘凤梅老师的责任分工教育；李瑞老师的同伴互助教育，于玲老师的赏罚分明教育……