一年级下册美术教案-第17课 钓鱼 ▏人美版 (1).docVIP

《 钓鱼 》教学设计 课题 钓鱼 学习领域 设计·应用 课时 1课时 教材 分析 《钓鱼》是“人美版”小学美术一年级下册中的一课，属于“设计·应用”领域。本课教材展示了利用纸盒 饮料瓶 笔杆等废旧材料进行以“钓鱼”为主题活动的设计课。通过引导学生观察身边的用品，初步了解物品外形与制作鱼形的关系，通过捆扎 包裹 卷 团 揉等方法对各种材料进行加工制作，尝试用画 剪 粘的方法表现自己的设计意图，想象与设计制作各种鱼类和钓鱼工具，体验钓鱼活动的乐趣。 教学 目标 知识与技能:学习探究包 捆 裹 卷 团等多种材料的加工方法，设计制作一条美丽而好钓的鱼和一支鱼竿。 2．过程与方法：培养学生的视图能力 综合运用材料的加工能力，使用工具的能力及探究能力。 3．情感、态度与价值观：在钓鱼游戏的过程中，享受设计制作的成果，为学习 生活带来快乐，体验成功的乐趣。 教学重点 探究运用废弃材料进行加工和装饰的方法，制作一条美丽好钓的鱼 教学难点 多种材料的综合应用及制作的鱼结实好钓 教学准备 师：鱼缸 塑料鱼 鱼竿 不同方法制作的鱼 鱼池 彩纸 彩笔 双面胶 生：制作材料 自己喜欢的鱼照片 教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前暖场 大屏幕滚动播放五种小鱼做法的微视频. 学生准备上课 激趣导入 部分同学们一定有过钓鱼的经历吧。钓过鱼的同学说说，你用的钓鱼工具是什么？ 生答什么工具钓的 讲授新课 看，鱼缸里有很多漂亮的小鱼，老师为大家准备了鱼竿，下面我们要进行一场钓鱼比赛，在规定时间内钓的多的同学获胜。谁来？ 其他同学的任务更重了，你们要做小评委。数清选手钓的鱼的数量。预备。。。开始 时间到，比赛结束 选手自报数量吧？ 小评委们，谁获胜了？掌声送给小冠军。 对钓不上来的学生 师：别灰心，小鱼不上钩是跟鱼钩有关系的，通过今天的学习，你就能掌握方法，成功钓到小鱼了。 师总结：这节课我们一起来学习如何钓鱼吧。 出示课题 同学们，通过课前的微课学习，你都了解哪些做立体小鱼的方法呢？结合自己的预习然后全班汇报。 生汇报不全的师要补充，每汇报完一个在黑板上挂一个相应做法的鱼。 同学们已经能运用包、捆、裹、团、卷等5种方法做出漂亮的立体鱼了，但这些漂亮的鱼怎样能容易的钓上来呢？关键就在鱼钩的做法上， 带着这个问题我们一起观看视频吧。 什么样的鱼钩容易被钓上来呢？（提示注意控制好大小以及形状等细节） 请你拿出曲别针试着做一个吧。 生做完后进行展示评价 看谁做的鱼钩大小适当、形状适宜。 鱼钩的形式还有好多种，比如磁铁、线圈等 这三种鱼竿分别能钓到几号小鱼？ 出示小鱼鱼嘴部分进行连线 通过学习，大家是不是已经跃跃欲试了呢？下面听好实践要求后就开始制作吧。 作业要求 充分利用老师为大家提供的材料，综合运用各种方法，制作一条容易钓上来的漂亮小鱼，然后一起来玩钓鱼游戏吧！（强调安全以及卫生问题）生实践。师巡视指导 钓鱼比赛 以组为单位，把组内做好的鱼放进鱼缸里，每组自己推选出两名选手，参加钓鱼比赛， 看哪组在规定时间内钓到的小鱼更多，进行两轮并记录成绩 统计比赛数据，宣读比赛结果。 找生上台进行钓鱼比赛 给其他生布置任务 生开始钓 生停止钓 生评判 生交流后逐一汇报成果 生观看视频学习 生用曲别针做鱼钩 生评价 生进行连线并解释理由 生分析原因 组内成员进行钓鱼比赛 激发学生兴趣导入新课 制作方法的总结汇报 学习鱼钩的不同做法 钓钩与鱼嘴如何进行搭配 进行比赛，体会鱼嘴和鱼钩的搭配 课后拓展 用其它废旧材料制作的玩具或工艺品 拓宽学生的知识面，将学习兴趣延伸到课外。 板书设计 钓鱼 1 2 3 4 5 6 材料多样 包 捆 裹 团 卷 第一轮 第二轮 装饰美观