同角三角函数的基本关系与诱导公式教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《同角三角函数的基本关系与诱导公式》复习课教案 周顺鹏 一、教学目标： 1、知识和能力：掌握同角三角函数的基本关系及诱导公式；运用同角三角函数的基本关系式及诱导公式进行求值、化简证明。 2、过程与方法：启发探究、讲练结合 3、情感态度与价值观：注意培养学生思维的灵活性及思维的深化；培养学生分析问题的能力，从而提高逻辑推理能力． 二、教学重点：同角三角函数关系式、诱导公式 三、教学难点：诱导公式的灵活运用 四．教学过程： 一、复习回顾： （一）．同角三角函数的基本关系式： 2、商数关系： ． （二）三角函数的诱导公式 1 1、 的三角函数等于 的同名三角函数值，前面加上一个把 看成 锐角时原函数值所在象限的符号. 2 2、 的三角函数等于 的互余三角函数 看成锐角时原函数值所在 值，前面加上一个把 象限的符号. 助记法：奇变偶不变，符号看象限， 当作锐角看. 二、一层练习 2、已知 的值为( )A 2、已知 的值为( ) A、 B、 C、