我的班级管理心得.docVIP

PAGE PAGE 1 我的班级管理心得 对我来说，班级管理的经验实在谈不上，今天我只想把平时的做法汇报给大家，敬请各位同事批评与指正。我主要是从以下三个方面来管理班级的。 第一、增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力 自开学第一天起，我就给全班学生灌输了一个理念：凡是给5班抹黑的事情坚决不做，凡是给5班添彩的事情拼命去做。后来这句话成为了我们的班训。我要求他们无论是在卫生、纪律还是学习等各方面都要参照这个标准去执行，即使无法做到为班级增光添彩，也绝对不能给班级抹黑，时刻想到班级荣誉大于一切。 人心齐则万事易，人心散则万事难。我一直在思考怎样才能增强班级凝聚力？后来张帆老师教给了我一个很好的办法，那就是每月为学生举办一次集体生日会。凡是当月过生日的同学我会通知他们提前做好准备，抽出一个晚上的读报时间请他们上台发表生日感言，届时还会有神秘嘉宾上台向大家介绍他们的优点并送上祝福。通过实践，我发现同学们非常欢迎这一活动。每位同学都很珍惜这样的发言机会，发言过程中都提到非常喜欢我们这样一个团结、温馨的班集体。通过这一活动，我们的班级凝聚力便得到了明显的提高。 第二、培养一支高效率的班干部队伍 班干部是班级的一个重要群体，是老师的左膀右臂，是学生关注和模仿的对象。从某种意义上说，他们的面貌就决定了整个班级的面貌。 以前当班主任的时候，整天忙得不亦乐乎，疲惫不堪，但效果并不理想，总是被动的处理问题。现在想来，问题的症结就在于没有很好地培养出一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。为此，我利用每周日晚上的读报时间召开一次例行班会，并命名为高二（5）班每周班级质量报告。请劳动委员、学习委员和班长分别上台，就各自分管的工作做一周汇总讲话，表扬先进同学，对不良现象予以批评并给出处罚意见。刚开始几次，几个班干部没有经验，讲话稿没有针对性，我就亲自帮忙修改，并给出具体建议。现在，他们已经能够独立对班级一周的情况做出精辟有效的总结，并能创造性地提出有利于班级发展的新想法和新要求。这样不仅让我和全班同学能及时全面地了解了班级现状，还为下周工作的顺利展开奠定了良好的基础。这一活动极大地调动了班干部的积极性，同时也培养了他们的个人能力，实现了学生的自我管理。 第三、重视与家长的合作 家长是班主任的最佳助手，利用好这一资源可以让班主任工作达到事半功倍的效果。我在具体实践中主要采取了以下两种方式： （1）回执单：每周六放假时，我都会把每位学生一周以来在纪律和学习方面的表现情况分别写到家长回执单上，并要求家长利用晚上休息时间对各自小孩进行表扬或批评教育，且写上反馈意见。这样，很多学生的思想问题便得到了及时妥善地处理，学习的积极性和紧迫感也得到了很大的提升。通过反馈信息，这一沟通方式也得到了很多家长的肯定和支持。 （2）归因表：每次大型考试后，我都会给全班同学每人发一张表格，要求他们对照成绩单填好各科及总分情况，并自行总结各科成败的经验和教训。于是每位同学都迅速实现了准确定位，并找到了自己的优势和薄弱学科，为下一步的学习指明了正确的方向，从而奠定了今后进步的基础。同时家长了解情况后也可以时常起到提醒和督促的作用。 总之，班主任工作纷繁复杂，劳心劳力。但既然选择了教师这个职业，那就慢慢摸索，坚持到底吧！我愿意认真学习大家一路走来的好经验、好方法！敬请多多指正，谢谢大家！