班级文化建设的艺术与技巧(zhubanfang).pptVIP

一、氛围创设——班级文化的铺垫艺术 二、活动浸润——班级文化的落实艺术 三、生命阅读——班级文化的终极延伸 班级精神——打造班级的核心灵魂 制度建设——筑牢成长的文化保障 小组建设——夯实管理的文化基础 1.畅想班级愿景，酝酿班级精神 瑾瑜 瑾瑜 怀瑾握瑜，修美玉之德行； 百折不挠，炼经世之才能。 兰 泽 班名典故：出自《古诗十九首·涉江采芙蓉》 “涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。 兰韵悠悠暗香来，泽润萋萋芳草兴。 兰 泽 班级训言：宁静 醇远 雅致 蕙心 班级精神：追求一种气清、色清、神清、韵清的道德操守，固守一种花美、香美、叶美的做人品德，锤炼一种耐霜雪之寒坚忍不拔的气质，静修一种容天地之广的胸怀。 4.打造班级图腾，内化班级精神 5.创造班歌，唱响班级精神 打造班级精神须注意的细节 1）内容要积极向上、健康进取。 2）要体现班级特质、审美追求、教育目标和学生的思想境界。 3）要把学生参与班级精神打造的过程，变成学生自我教育、同学互相教育的过程。 4）老师要不断肯定并适当引导。 瑾瑜214家庭公约 我们“宁静致远奋勇不凡”，我们“年轻没有失败，青春炫出多彩”。我们的家庭我们自己守护，拿出你的真心，拿出你的热情，爱护家园从守纪开始，爱护家园从呵护心灵做起。瑾瑜214，我们一起努力！ 1.【教室纪律】教室安静要记牢， 喧闹嬉戏必浮躁；自主学习很重要，美好未来我创造；课堂展示无口语、我的课堂我做主；认真听讲随手记，大胆展示勇质疑；课下落实记头条，随时复习记得牢，按时到校要做到，课堂纪律最重要。（理由：课堂是我们学习的根本，发挥主观能动性，才能将知识变成自己的。） 雅舍约定 ★整洁是一种美，好好经营自己的储物柜，让美丽成为一种常态。 ★限制体香在室内扩散，请不要把毛巾当抹布，抹布当垃圾，保持整洁，养成良好卫生习惯。 ★垃圾也有自己的“家”，别让他们流浪在外，请将他们安全送到“家”。 ★请不要让晾出的衣服流泪。 ★寝室内偶有梁上君子造访，请保管好自己的家珍。 ★你的铃声很美妙，在我的梦中响了一遍又一遍，可是为了你的“音乐”我成了“熊猫眼“了，请让美妙的音乐在适合的场合响起。 ★夜长梦多，有很多美梦等着你，别留恋休息时的唾沫飞溅。 制度文化须注意的细节 1）给制度取一个温馨的名字，增强制度的情感认同感； 2）给制度一条接受的理由，把遵守制度当成自己成长的内在需要； 3）用肯定语言叙述制度条文，诗化的形式、温馨的提醒，增强制度的价值认同感。 自助惩戒通知单（ 年 月 日） 同学： 因 ，你的行为已经违反了我们的班规第 条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几个惩戒方式中选择一个，并在学生纪律监督部委员的监督下认真接受惩罚。 1.说明情况，向大家公开道歉，争取同学们的原谅。 2.写一份“认真读书学习”的倡议书，张贴宣传。 3.为同学们唱首歌，活跃一下班级气氛。 4.背诵一篇文言文或英语课文。 5.自我申请的其他惩戒方式： 。 惩戒执行情况： 监督人： 值日班长： 班主任签名： 1）自主择位，构建良好心理氛围 1）自主择位，构建良好心理氛围 三人行，给学生一个优秀同伴 强强联盟，让优生结伴同行 我 强 大 有 节 制 树 信 心 A B C A B C 晒组名 “晒”的过程，其实就是展示学生创造力、展示他们的梦想和追求，展示他们个性的过程，通过“晒”，增强每个小组的集体荣誉感。 小组建设要注意的两个细节 1.自主择位时，只申报审核公布A类同学，B类和C类由学生自己定位并进行双向选择。 2.小组展示，注重团队合作，关注每一个学生在同伴中在团队里的发展。 二、活动浸润 ——班级文化的落实艺术 兰泽小组晋级示例 升级系统操作的细节 1）须要来自学生建立的升级系统，才会获得学生的高度认同感； 2）注重将班级精神融汇其中，让学生在每天进步成长中，感受班级文化的浸润； 3）利用班级有效的激励措施，激发每一位学生在班级的积极性。