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利用轴对称进行设计 【导语】 古希腊数学家毕达哥拉斯曾说过 “美的线条和其他一切美的形体都必须有对称的形式。” 聪明的同学们你能设计出具有对称美的作品吗？让我们试一试吧！ 课前活动： 请收集身边具有对称性的物品或图案，多收集一些哟，上课时看谁展示的多。 课中活动： 活动一 学习目标 学习制作镶边的方法，观察镶边作品的轴对称性，培养空间观念。 取一张长 24 厘米、宽 6 厘米的纸条，将它每 3 厘米一段，一反一 学习过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 正像“手风琴”那样折叠起来，并在折叠好的纸上画出字母 E。用剪刀 把画出的字母 E 剪去，拉开“手风琴”，你就可以得到一条以字母 E 为 图案的花边。 学习收获 活动二 学习目标 经历正方形剪纸过程，掌握正方形折叠次数和对称轴的关系，培养 空间观念。 学习过程 第一环节