孩子们你们好.docVIP

PAGE PAGE 1 每个孩子都是自己的 ——读《孩子们，你们好！》有感 学校在很早的时候就发给我们这本书，当时是按照所教年级段来发的，而我刚好拿到的就是三部曲中的第一步《孩子们，你们好！》。可以说，我看这本书已经是第二遍了。第一遍看的时候我就被阿莫纳什维利的细腻心思所震撼，他能考虑到孩子们的心理是怎样的，他能考虑到如何才能走进孩子心里，他能把每个孩子都当作自己的孩子一样去对待，这些都让我很感动。这次再看，走出感性的认识，我又看到了很多很多可行的好方法，对于低年级的孩子来说，也对于作为低年级的老师们来说，这些方法非常的实用，而且任何一个方法都是从孩子的年龄特点出发，非常的有效，相对于我们现在提倡的有效教学非常的适合。我从中也总结了几点，以便于和我的教学相结合。 在开学前一天，甚至是很多天，他就已经开始了他的准备工作，他认真的记住每个孩子的名字，而且还为每个孩子精心的准备着礼物，虽然这个照片的礼物一点都不贵重，也不新鲜，但对于一个来到新环境的孩子来说是非常重要的，认识他们，记住名字，这一个小小的举动却能让他们很快的消除对于新环境的害怕感，很快的融入到这个环境中，从而让孩子喜欢这个新环境，喜欢这个新老师。其实看看我，虽说是个音乐老师，见到的孩子很多，而且时间段，但有一个明显的问题就是，被我记住名字的孩子，学习音乐的时候总是很