多快乐多幸福(1).docVIP

多么快乐、多么幸福 樟树坪小学 彭文琨 教学目标： 1、通过唱《多么快乐多么幸福》，体验感受藏族民歌中高亢嘹亮和欢快活泼的不同音乐特点。 2、有感情的演唱歌曲；学习简单的藏族舞蹈动作，用身体语言感受藏族音乐。 教学重难点： 唱准歌曲中一字多音的地方。 初步感受藏族民歌独具特色的音乐特点。 教材及学情分析： 两首歌曲都是藏族民歌，二年级的学生对各个少数民族可能不是很了解，因此在课前要布置学生课前搜集相关资料。 教学用具： 电子琴、录音机、磁带、图片资料、打击乐器等 教学过程： 一、师生问好。 二、 激趣导入。 1、出示三张图片 师：小朋友好，今天老师带你们看几张图片，你们看：这是什么？（这是世界上的最高峰珠穆朗玛峰）2.看这又是什么呢？（藏羚羊）（师：是的藏羚羊现在濒临灭绝，所以啊！是我国世界上最珍稀的动物）3.你们看这些人的脸上怎么样？（非常高兴）（他们一个个热情好客，能歌善舞！） 师：这么神秘的地方，也是人民向往的地方，更是人间的天堂，那你们猜猜这里都聚集了哪个民族的人民？ 生：藏族 师：我们一起去感受这个热情好客的民族。 2.出示藏族服装图片 师：你们看他们的衣服和我们有什么不同？ 生： 师：说得非常好，正因为他们的衣服大和长，所以晚上脱下来还可以当被子盖，他们走起