大显身手——美化海报教学设计.docVIP

大显身手——美化海报 教学内容分析 本课的教学内容是在广州市信息技术教科书小学第二册第一章第六节《制作小板报》的基础上设计，知识点是页面设置、分栏、页面背景和使用单行文字。它的学习有利于提升学生用计算机设计海报的应用水平，为后面的制作小板报创作提供了重要的技术储备。 教学对象分析 本课的学习者是本校五年级的学生，在前阶段的学习中，经过学习《写诗》一课，掌握了文字的修改和排版编辑，在上节课运用掌握的文字编辑技术制作出一份简单的图文混排的海报，现阶段他们渴望掌握更多的编辑技巧，使自己设计的海报更加赏心悦目，吸引阅读者，由于学生间的知识和技能方面的差异和对文字图片的运用水平，这些因素都可能会影响课堂实施的效果。 教学目标 通过本课的学习，希望同学们学会页面设置、分栏、页面背景和单行文字的操作，做出有个性的海报作品。 【知识与技能】 1、学会设置纸张大小和分栏设置的操作； 2、学会设置页面背景； 3、了解突显标题的一些方法。 【过程与方法】 采用讲解、示范、讨论、观察、模仿操作等教学方法完成课堂上的任务，引导学生掌握用金山文字制作景点海报的一般方法，编作出一份有个性的景点海报，体现技术与人文的交叉与渗透。 【情感态度价值观】 1、通过实践，让学生体验用文字处理软件制作个性作品表达情感的优势； 2、通过推介广州的酒店，感受家乡美。 教学重点及难点 重点：合理设置页面背景和使用单行文字。 难点