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PAGE （医疗药品管理）课程名称药理学(四) 课程名称：药理学（四）课程代码：06831 第一部分课程性质与目标 课程性质与特点 药理学是研究药物与机体或病原体之间相互作用的规律和原理的一门科学，是为临床防治疾病、合理用药提供基本理论的医药学基础课，着重阐明药物作用及临床用药的基本规律。 课程目标与基本要求 药理学的主要任务就是要阐明药物效应动力学和药物代谢动力学，研究目的是在于充分发挥药物的治疗效果，为临床防治疾病、合理用药提供基本理论和科学依据，为开发研究新药或新剂型提供试验资料，也有助于进一步了解机体的生理生化过程的本质。学习中要注重掌握药理学的基本规律、各类药物中各代表药物及常用药物的药效学和药动学特点及其适应症、不良反应，并学会运用这些知识的能力，要密切联系其他医学基础理论知识，如生理学、生物化学、微生物学、免疫学；密切联系药物化学、药剂学、药物分析等药学基础理论知识。 与本专业其他课程的关系 药理学是基础医学与药学的主要课程之一，是一门联系基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁科学，故学习本课程的先期课程有医学基础课程，如生理学、生物化学、免疫学、病理生理学、微生物学等，以及相关的临床知识，为学习专业课程，如药物化学、药剂学、药物分析等提供良好基础。 第二部分考核内容与考核目标 第一章绪言 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握药物、药理学、药效学、药动学的概念；了解药物的分类、药理学的发展简史；了解新药开发与研究的基本过程及药理学研究在新药研究中的重要作用。 二、考核知识点与考核目标 （一）药理学研究内容（重点） 识记：药理学、药物、药效学、药动学 理解：药理学研究内容（药效学、药动学） （二）药理学学习方法和要求、新药的药理学研究（次重点） 学会查阅药理学文献和参考书的方法。了解新药来源、新药的药理学研究：临床前药理学研究和临床研究的基本内容。 （三）了解药理学发展简史（一般） 药物对机体的作用药效学 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握药物作用的基本规律、常见的药物不良反应、量效关系、常用的药物安全评价指标；了解非特异性药物作用机理与特异性药物作用机理的差别。 二、考核知识点与考核目标 （一）药物的基本作用（重点） 识记：兴奋、抑制、对因治疗、对症治疗、极量、效价；副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、致畸作用；治疗指数、半数致死量、安全指数、半数有效量、构效关系。 理解：药物作用基本性质；作用选择性、主要药物不良反应的区别；药物作用的量效关系、量反应和质反应曲线；常用药物的安全评价指标；药物的构效关系。 （二）药物作用机制（次重点） 识记：受体和配体、受体激动剂、部分激动剂、受体拮抗剂（竞争性拮抗剂）。 理解：非特异性药物作用机理、特异性药物作用机理（受体学说、药物作用和信号转导）。受体激动剂与拮抗剂合用对效应器功能（量效曲线）的影响。 第三章机体对药物的作用药动学 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握药物跨膜转运的主要方式，药物体内过程概念及其影响因素；熟悉血药浓度的动态变化规律和主要药动学参数；了解房室模型、多次用药的药时曲线。 二、考核知识点与考核目标 （一）药物的体内过程（重点） 识记：被动转运、简单扩散、易化扩散；吸收、分布、生物转化、排泄、药酶诱导、药酶抑制 理解：影响药物简单扩散的因素、被动转运和主动转运的差别；药物吸收、分布、药物代谢、排泄的影响因素、药物体内代谢反应步骤、药物对肝药酶活性影响。 （二）药动学基本概念（次重点） 识记：首关效应、肝肠循环、表观分布容积、生物利用度、一级动力学消除、零级动力学消除、半衰期、清除率。 理解：药-时曲线、时-效曲线的意义、一级动力学消除的药物半衰期公式（t1/2=0.693/K）.。 （三）房室模型（一般） 理解：一室开放性模型、二室开放性模型。 第四章影响药效的因素 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握病理状态、个体差异、反复用药、药物相互作用对药效的影响；了解年龄、遗传因素、用药方法对药效的影响。 二、考核知识点与考核目标 （一）机体方面的因素（重点） 识记：个体差异、特异质反应 理解：年龄、性别、机体状态、个体差异等因素对药效的影响。 （二）药物方面的因素（重点） 识记：耐受性、抗药性、药物依赖性（躯体耐受性、精神耐受性）、协同作用、拮抗作用。 理解：药物剂量、药物剂型、给药途径、反复用药对药效影响；联合用药及药物相互作用对药效的影响。 传出神经系统药理概论 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握传出神经按递质分类、主要递质及其受体、传出神经系统的生理功能；熟悉传出神经系统药物的作用方式和分类。 二、考核知识点与考核目标 （一）传出神经系统的分类、递质与受体、传出神经生理功能（重点） 识记：胆碱能神经、去甲肾上腺素能神经；胆碱受体