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学法用法工作总结
加强依法治校,全面提高师生法制意识和学法用
法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来,我校坚持组织领导、建
章立制、课内与课外、校内与校外相结合,将普法依法治理工作纳入
学校重要议事日程,普法经费足额到位;结合实际,有针对性地开展
学法用法活动, 保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运
行的轨道。
一、加强领导,形成依法治校的工作机制
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导
小组,由校长、党支部书记任组长,德育副校长、法制副校长任副组
长,政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员,学校与
交警队、消防队、 派出所等单位建立了共建关系,保卫科负责具体抓
落实工作, 把依法治校工作摆上重要议事日程, 做到依法治校工作与
学校各项工作同计划、同实施,并把目标任务分解到各个处,确保依
法治校工作齐抓、共管,各司其职、各负其责,层层抓落实的工作格
局。
二、建章立制,确保依法治校的顺利实施
建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规
章结合学校实际情况, 我校制定了一系列规章制度, 如各处室管理制
度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等,保证学校各部门、各
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岗位工作有序高效运作, 使学校法制管理走上了规范化、 制度化轨道。
此外,学校通过板报、标语、横幅、集会、校园网、家校短信平台等
形式,向全体师生和广大家长广泛宣传,在校报《校园之声》和校园
广播《青春之音》上开辟专栏,进行宣传。通过广泛宣传,使“法律
进校园”活动深入人心,增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。
三、推进依法治教,构建法制校园。
我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提,
不断加大工作力度,积极实施,稳步推进。一是建立完善学校学法用
法工作制度;二是加强学校领导、教职工的普法学法工作,号召全体
教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强法制观念和
法律素质。组织广大教师深入学习《宪法》 、《教育法》、《教师法》、
《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等,
在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符
合法律法规、 工作条例的学校管理制度, 形成具有法治理念的校园秩
序和文化氛围,使学校成为学生参与法治实践,培养法制观念,提高
法制素质的重要场所。学校将管理制度汇编成册,装订成书,教师人
手一册,加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。
四、加强法制教育,普及法律知识。
1 、立足课堂,充分发挥青少年法制教育主渠道作用。
我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务
来抓,坚持把法制教育列为学校的必修课, 坚持品德教育与法制教育
并重,理论教育与实践活动并行,有针对性地开展法制教育,使学校
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法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。认真抓好法制教育的计划、
课时、教材、师资“四落实”工作,逐步建立法制教育课程体系,使
法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。 目前,我校法制课
堂教育主要结合政治课与生活实际进行,分阶段普及基本法律常识,
切实发挥课堂教学主渠道作用。 学校每周开设一节法制教育课, 同时
集中一周时间为法制教育周,组织学生学习《宪法》 、《刑法》、《未成
年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》 、
《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所
管理条例》等法律法规,加强青少年学生守法的养成教育,使他们懂
得应该遵循的基本行为准则,养成学法、知法、守法、用法的行为习
惯,不断提高法律意识。
2 、开辟第二课堂,拓展法制教育的途径。
为了全方位开展法律知识教育,学校通过学科教
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