合理利用网络专业知识讲座.pptVIP

文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 生活情境 1 ：中考结束，某校初三 2 班小凡的成 绩非常不理想，报考高中时只能填报最普通的高中， 而且还没有把握。在和班主任的沟通中，小凡的妈 妈叹息到：“都是网络惹的祸，小凡一回家不是玩 手机就是看电脑，说了多少次也不听啊！” 你如何看待小凡妈妈的观点？ 导入 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 生活情境 2 ：暑假在家的小凡，准备给他养的小 鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？ 忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到 了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷， 小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。 小凡很纳闷： 有了网络生活多方便啊！ 可妈妈却说，网络是个大祸端。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 分析问题 问题 1 ： 事物具有两面性，网络是把双刃剑。请 结合上节课的内容和你的经验分析这句话。 问题 2 ： 发挥网络积极一面的作用，避免网络的不良 影响关键要注意什么？ 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 教师点拨： 网络利弊共存， 只有合理利 用网络才能发挥网络有利的 一面 。反为之，则网络弊端 就会显现。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 1. 学会理性参与网络生活。 2. 认识到网络交往中要遵守道德和法 律。 3. 学会在网络交往中传播正能量。 认识与了解 学习目标 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 活动一：小军的一天 ? 自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有 趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来； 谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片， 收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物 理、化学、数学知识，收藏起来 …… 在小军的生活 中，“收藏 ” 成为主要方式。 1 ．思考：初中生小军这 一天忙不忙？ 2 ．是什么原因造成的？ 交流展示 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 ? 小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是 因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信 息，大量有价值和无价值的网络信息让小军 应接不暇。网络影响了他的生活。 ? 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取 新知，促进沟通完善自我。注意浏览、寻找 与学习、工作有关的信息，学会信息节食 。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 没时间写作业 没时间看书 忘记打篮球 你有没有遇到过图中的问题？ 网络还给你的生活带来了哪些困扰？ 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 提高自己的自控力 安排好自己的时间 暂时关闭断掉网络 让父母进行监督 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 有网友将台湾高雄地震图片说成是九寨沟地震后景象。 有细心网友辨认，图中有多处繁体字，垮塌楼房系 2010 年台湾高雄地震场景。四川省宜宾市公安局官方 微博也在第一时间就此提醒网友不要信谣、传谣。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 此外还有网友在朋友圈以及微信群发布 “明天 3 点余震”的假消息，发布所谓 来自“中国地震局四川分局”的预报。 而实际