实验教学工作计划上.docVIP

小学实验教学工作计划 为了加强小学科学实验教学水平和实验效果，更好、更全面地实施素质教育，推进义务教育均衡发展，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善管理制度 （一）建立学校实验教学工作领导小组。 组长：韩玉凤 成员：徐燕红 韩荣琴 韩伟 王丽娟 （二）强化实验教学日常管理 1.学校按要求制订实验技术员职责，实验教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。 2.进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 3.实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 4.建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，期末进行一次全面的清查盘点。 5.各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 6.加强实验室危险药品的管理。危险药品实行“双人双锁”；实验员要知道每种危险药品的性质及用途；每次用到危险药品的实验时，要做好数量的记载等。 7.图书室，阅览室面向学生开放，开设阅览课，配合图书管理员向学生推荐一些科普读物。 8.与计算机室管理员配合，利用网络计算机对学生进行科学知识的教育，让学生了解更多的先进科学知识，拓展学生的视野。 9.每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室、仪器室的用电设备器具的管理，以防意外事故发生。 二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。 1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。 2.加大实验经费的投入，保证教学的正常开展。 3、加大对实验教研经费的投入，让教学有有声有色。 三、规范实验教学行为。 1.实验教学要与实验目录、实验预约单（实验登记表）、实验备课教案、实验报告“四对口”。 （1）实验目录：开学初，由实验管理员根据我校情况拟定本学期实验目录（如教育局统一制定下发，则按局下发的实验目录为准）。 （2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行实验预约制度，认真填写实验预约单（实验登记表），并与目录、备课一一对应。 （3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，充分作好实验准备。 （4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。 2.实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 3.各类实验开出率要达标。 演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率达到95％以上，分组实验成功率达到90％以上。 四、具体安排 时间 工作内容 负责人 备注 第一周 拟写工作计划 孙新云 第二周 统计临时实验耗材并报学校后勤购置 韩荣琴 第三周 对器材进行维修和保养 韩荣琴 第四至八周 按实验目录开展实验教学 科学教师及实验员 第九周 学生实验抽查 分管领导 第十至十三周 按实验目录开展实验教学 科学教师及实验员 第十四周 组织课外科技活动 孙新云 第十五周 学生实验操作竞赛 孙新云 第十六周 对仪器进行维修和保养 韩荣琴 第十七、十八周 对知识进行全面的复习 科学教师 第十九周 进行期终质量检测 各班主任 第二十周 批改试卷及学期工作总结 全体科学教师 第二十一周 清点器材，填仪器明细帐 韩荣琴