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设计者:刘耀庚 1、知识目标:运用图层蒙版、色彩调整、画笔工具、变换工具、选区工具、路径描边、加深和减淡和文字等工具制作电影海报 2、能力目标:通过自学、小组互助获得新知识,任务驱动与评价贯穿整个学习过程。 3、情感目标:培养欣赏美的能力, 团结互助的精神,以及合理利用信息技术的态度。 教材分析 本科教材选用了电子科技出版社张素珍、江锋等编写的《PhotoshopCS4》中文版,此教材通实例俗易懂,是一本比较成功和实用的的教材之一。其课型属于“实验操作课”类型,同时也是一节“新授课”。 【任务分析】图层蒙版、色彩调整、画笔工具、变换工具、选区工具、路径描边、加深和减淡和文字等工具的综合运用。 教学重难点: 广告版面的编排布局,色彩的搭配。 教法与学法 任务探究性、协作学习、小组竞争评价采用有趣的情境,导入课题,激发学生的学习兴趣;课堂教学的过程中,贯穿任务驱动、小组协作与评价相结合的良性互动模式;采取“演示”方法介绍图层的概念,学生自我探索操作方法并小组内部协作相结合;在指导巡视过程中注意发现问题并及时解决,同时要发掘典型便于评价;采用对具体案例的评价分析,进行情感教育。 教学引入 情景任务1: 背景和人物处理 情景任务2: 战争场景制作 情景任务3: 特效和文字处理 《电影海报设计》教学评价
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