2020年春人教新目标英语八年级下册Unit6 Section A 1a-2d导学案（无答案）.docVIP

长春学校八年英语导学案——听说课 编写人： 审查人： 时间： 2020年春人教新目标英语八年级下册 1 课题 Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 1a-2d 学习目标 知识与能力：掌握词汇：shoot/ stone/ weak/ god/ remind/ bit/ silly 掌握动词短语：a little bit/ instead of 能够听懂用英语叙述的中国民间神话故事，并根据故事的相关信息发表自己的观点，模仿和运用语言。 运用恰当的连词叙述故事。 过程与方法：五大板块教学环节、任务教学法、自主探究学习法 情感态度与价值观：培养学生对事物做出自己的判断性思维。 重点 学习讲述故事，在讲述的过程中恰当使用连词。 难点 将学生熟悉的中国故事内容转换成符合英语表达习惯和思维的语言表达。 【课前展示】必答： 抢答：听对话回答问题 【创境激趣】 【自主探究、展示汇报】 1a-1c听前任务 1. 观察主题图，说出四个神话故事的中文名称，完成1a匹配任务。 2.猜测shoot的含义，交流四个神话故事的内容，回答问题： Do all of you know about these stories?Which one do you like best? Who are the main characters in each story ? Could you use your own words to tell the stories in English? 听力任务: 完成1b听力 听后任务 1.听第二遍录音，用完整的句子回答 2.听第三遍录音，分角色跟读听力材料，模仿语音语调 3.根据听力内容仿照1c做对话，补充提示Once upon a time ,there was .../so...that.../The old man told his family that.../They would put...into...because...。 2a-2c听前任务 阅读要求，看2a图片，判断故事情节发生顺序 阅读2b中5个句子，理解句子大意，猜测god,remind的含义 听力任务: 完成2a/2b听力 1.听第一遍录音，核对听前预测是否正确，描述图片内容 2.听第二遍录音，圈出所听到的单词 听后任务 ： 回答问题，尝试自述故事 What did Yu Gong and his family do after he told them his idea? What happened next?Did people believe YuGong could do it? What did YuGong say about how he could move the mountains? What happened at last? 2.表演对话或讲故事，共同评价。 2d对话阅读任务 快速阅读课文回答下列问题 What do you think about the story YuGong? Do you think it’s a good way to solve the problem? Does it seem possible to move a mountain? What could YuGong do instead of moving a mountain? 2.细读对话，整理观点，完成表格 Wangming’s opinion Claudia’s opinion Teacher’s conclusion 3. 播放录音，听音跟读模仿，表演2d对话。 【实践创新】 那个男人一说完，愚公就说他死后他的家人会继续移动那些山。 2.它们太大了，以至于要花很长时间走到另一边。 3.这个故事试图告诉我们如果你努力工作，任何事情都是可能的。 4.但是不把山移开，愚公还能做什么呢？