高中生课本作文素材文言文素材_一课一得.pdfVIP

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  • 2020-05-09 发布于湖北
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高中生课本作文素材文言文素材_一课一得.pdf

. 高中文言文一课一得 课本作文素材 《烛之武退秦师》 ?烛之武:①几十载饱受冷落,大半生怀才不遇。②机制善变。 秦军军营中,他说的头头是道,使秦伯不得不心悦诚服,表现了他机 制善变的外交才能;③深明大义,爱国精神。烛之武临危受命,以国 家利益为重,挺身而出,不避艰险,置身说服秦军,解除国难,突显 出烛之武的深明大义,爱国精神。④老有所用,大器晚成;⑤要耐得 住寂寞,学会等待。 ?佚之狐: ①知人善任; (杨得意,鲍叔牙为齐桓公推荐重用管仲, 太监缪贤举荐蔺相如。埋没人才:杨国忠、李林甫嫉贤妒能,毛延寿 丑化王昭君。)②遇事冷静。国家面临危难,佚之狐与子犯的态度迥 然不同。佚之狐说: “国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”子犯则请 求晋侯下令进攻秦军。 佚之狐显然是冷静的代表, 他正确地分析了形 势,慧眼识英雄地举荐了烛之武。 ?郑伯:①知错能改。能够顾全大局,及时的挽回自己的失误; ②礼贤下士;③善于听取良言。 《荆轲刺秦王》 . . ?荆轲: ①“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! ”体现了荆轲的 悲壮和坚决;②粗犷豪迈,沉着勇敢,见义勇为,不畏强暴,不怕牺 牲。行刺秦王虽然失败, 但那种刚毅不屈, 慷慨赴难的精神令人钦佩。 ③对国家忠诚,对誓言忠贞。 ?太子丹:有责任心,仁人之心,礼贤下士,但是急功近利 ?樊於期:为大局着想,知恩图报,义勇刚烈,侠肝义胆,他不 畏强暴,不怕牺牲 ★话题一:不以成败论英雄。 古往今来, 多少人为了自己的理想奋斗不息, 虽然结果不尽人 意,但从他们身上折射出的精神光芒却彪炳史册,光耀千秋。荆轲刺 秦王,壮士一去兮不复返, 却鼓舞了后人反抗暴政的斗志,观之荆轲 一生,对成功与失败的定义不能太狭窄。 ★话题二:舍生忘死、反抗强暴。 荆轲不畏强暴,不畏艰险,不怕牺牲,视死如归。明知“一去不 复返”,仍然一往无前。 行刺不成, 身受重伤, 仍拼死一搏, 英雄气概, 值得称道。 荆轲为制止强秦侵略六国的壮举虽然没有成功, 但他为正 义献身的精神,却鼓舞折后是许多披肝沥胆、为国捐躯的志士,这正 是其壮举应该肯定的一面。 ★话题三:知音难寻 荆轲到燕国之后,跟那里一位屠狗者和一位善于击筑的高渐离 很投缘。荆轲喜欢喝酒, 每天都和屠狗的人和高渐离在燕国的街市上 喝酒,喝到兴头上,高渐离击筑,荆轲随着筑曲在街市上唱歌,以此 . . 为乐。过后又相对哭泣,旁若无人。遂高渐离和荆轲成为知己。就连 在易水诀别也同样是高渐离击筑,荆轲和而歌,复为慷慨羽声。可见 知音难寻,知己难求。 《鸿门宴》 ①不要忽略了对手的存在;要尊重对手,警惕对手;不能过于傲 慢、自负。 (项羽自负,轻视敌人) ②要善于采纳别人的建议; 对待不同的意见自己要有主见, 不能 人云亦云。 (项羽刚愎自用,没有主见;刘邦善纳忠言) ③做事不能优柔寡断,患得患失;果决才是做事应有的态度。④ 英雄惜英雄,真正的英雄总是能够宽以待人。 (项羽对樊哙的英雄气 概生出惺惺相惜之情,对樊哙的无礼行为不加怪罪,反而赐酒肉、赐 座。) ★话题一:做事要果断,不可犹豫不决。 刘邦能忍辱屈从, 这正是大丈夫能屈能伸的襟怀, 也是他后来能 够成就帝业的性格因素。 然而,一生总是刚愎自用, 狂妄自大的项羽, 对沛公来赴鸿门宴赔罪, 不但心里毫无疑惑戒备, 反而出卖了为他送 情报的曹无伤, 对范增决意要杀刘邦的示意视而不见, 以为刘邦早晚 得臣服于他,这是他政治判断的失误,政治眼光短浅。 ★话题二:轻信敌人就等于失败。 . . 鸿门宴

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