初三理化生2011中考物理选择题及实验探究题复习策略.ppt

图 11 高速摄影，把时间“放大 ” 长时间曝光，把 时间“压缩” 频闪摄影，显示 变化过程 多种途径扩大学生的知识面 多种途径扩大学生的知识面 电磁感应 产生电流 磁场对电流有 力的作用 发电机 电动机 （ 2 ）、 重视书中的“想想议议” “想想 做做” “ STS ” “科学世界” 给我们带 来的物理信息 （ 3 ）、重视课本课后练习题 5 、重视教学的方法 . 例如，电功率的教学主线为：①概念 → ②定 义 → ③公式 → ④单位 → ⑤测量（实验） → ⑥ 应用 . 还有很多物理量，大致都有类似的主 线，按照这条主线教学，你会感到脉络清晰， 思路不乱，定能收到满意的教学效果 . 6 、注意各种实验的原理、研究方 法、过程。 ㈣ 、注意复习策略，提高复习实效 知识树复习法 分类归纳复习法 反馈拓展复习法 三、第二轮专题复习 （ 5 月） ㈠、作图专题 ㈡、实验探究专题 ㈢、选择专题 ㈣、热点问题专题 ㈠、作图题的考点： ? 光的反射 ? 平面镜成像 ? 光的折射 如：水中物体位置偏高，成虚 像 ? 三条特殊光线 ? 凹凸透镜对光的折射，如何粗略测量凸 透镜焦距，近视眼与远视眼的矫正 ㈠、作图题的考点： ? 用力的示意图分析物体所受力的情况 : 重 力、压力、支持力等 ? 画杠杆的力或力臂 ? 滑轮组的组装 ? 连接电路或部分电路 ? 家庭电路的连接 ? 画通电螺线管的绕法或电流方向或判断 通电螺线管的 N 、 S 极 ? 考点一： 根据探究课题，提出猜想 ? 考点二：根据探究课题，选择器材 ? 考点三：根据探究课题和猜想，设计实验方 案和记录表格 ? 考点四：根据图表或图象信息，分析总结结 论 ? 考点五：根据实验探究，对实验探究方案进 行评价 ? 考点六：综合类实验探究题 ㈡、实验探究专题 一、单一型探究题侧重考查科学探究的某一要 素，其题型主要有以下 5 种： (1) 提出问题型； (2) 猜想假设型； (3) 科学方法型； (4) 分析归纳型； (5) 评估交流型。 二、综合型探究题涉及到科学探究的各个要素 或全过程，其题型主要有以下 2 种： (1) 阅读型探究题； (2) 设计型探究题。 (1) 提出问题型； ? 例 1 ：如图一名赛艇运动员正在 ? 比赛，根据图中展现的情 ? 景，提出两个与物理知识有关 ? 的问题，并针对所提出的问题 ? 作出简答。 (2) 猜想假设型 ? 例 2 ：小兰在做早餐时发现，同样情况下， 煮沸一锅牛奶比煮沸同样多的水快。这是 为什么呢？请你运用所学的物理知识，针 对其中的原因，提出一个猜想，并简述验 证这个猜想的办法。 ? (1) 你的猜想是： ________________ 。 ? (2) 验证猜想的办法是： ______________________ 。 (3) 科学方法型 例 3 ：在温度一定的条件下 ，做“研究决定导体电阻大 小因素”的实验，采用了控 制变量的方法，表 1 给出了 实验所用到的导体的情况， (1) 选择 C 、 F 两根进行对比，是为了研究导体的电阻大小 与 _______ ______ 有关； (2) 选择 C 和 ______________ 两根导体对比，是为了研究 导体的电阻与长度的关系； (3) 为了研究导体的电阻与横截面积的关系，应选择的两 根导体是 ___________________ 。 (4) 分析归纳型 例 4 ．（ 2008 海南中考）一般物质都 是“热胀冷缩”的，物体受热时在 长度方向上的膨胀叫线膨胀。下表 是某探究小组的同学探究影响物体 线膨胀因素的实验记录 ( 铜、铝线的 横截面积相同 ) 。 请根据实验记录完成下列各题： (1) 该实验应准备的两件测量仪器 是 和 。 (2) 比较实验序号 与 ，可得结 论：当原长和升高的温度相同时， 固体的线膨胀与材料有关。 (3) 比较实验序号 1 与 2 可得到的初步结 论是 (4) 为了进一步探究 (3) 中的结论，请在 表格中空格里填上相关的信息。 实 验 序 号 材 料 原 长 /m 温度 升高 / ℃ 伸长 量 /mm 1 铜 1 10 0.19 2 铜 2 10 0.38 3 铜 1 30 0.57 4 铝 1 30 0.69 5 铝 2 10 0.46 6 (5) 评估交流型 ? 例 5 （ 2008 长沙中考）为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有 关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图 乙所示的实验。按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉 动木块 A ，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑 动摩擦力；小明则将弹簧测力计一端固定，另一端勾住木块 B ， 木块 B 下面是长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测 力计的示数，即