人教版九年级化学下册《金属和金属材料》复习课教学设计.docVIP

《金属和金属材料》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1．了解金属材料的物理性质及用途之间关系。 2．掌握常见金属的化学性质、金属活动性顺序表及应用。 3．知道金属的冶炼、锈蚀及防护。 过程与方法： 本节课重视运用多多媒体教学手段，在教科书提供的文本和图片的基础上，提供更丰富的教学资源和学生实际操作实验，提高学生的兴趣和课堂教学的效率。 情感、态度、价值观 ： 通过多媒体视频，结合实际生活及实验培养学生的动手动脑和分析问题能力，了解化学与生活息息相关。 【教学重点】 铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途，金属活动性顺序，有关化学方程式计算中的杂质问题计算，铁锈蚀的条件及其防护，合理利用金属资源的意识。 【教学难点】 对金属活动性顺序的初步探究，对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究，有关化学方程式计算中的杂质问题计算。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课： 播放视频《宰相刘罗锅》：老师问：请你帮助一下，怎样鉴别真假黄金？（学生看视频，积极回答。）（导入课题：金属和金属材料） 播放视频《宰相刘罗锅》：老师问：请你帮助一下，怎样鉴别真假黄金？（学生看视频，积极回答。） （导入课题：金属和金属材料） 明确教学目标： 知识与技能： 1．了解金属材料的物理性质及用途之间关系。 2．掌握常见金属的化学性质、金属活动性顺序表及应用。 3．知道金属的冶炼、锈蚀及防护。 过程与方法： 本节