人教版初中体育《加速跑》教学设计.docVIP

加速跑的教案设计， 1、教学目标： (1)认知目标：通过学习让学生明确加速跑基本知识和技术要点。 (2)技能目标：掌握加速跑的正确姿势，发展学生快速奔跑能力。 (3)情感目标：培养学生的拼搏精神和时代的使命感，促进学生相互学习、团结向上的品质。 2、教学重点难点： 教学重点：掌握正确的加速跑姿势，发展快速奔跑能力。 教学难点：身体协调、控制重心。 教学过程： (一)、开始部分 1、课堂常规(2’) 组织：学生四列横队 要求：精神饱满、集中注意 通过介绍苏炳添引出本课学习的内容——加速跑 反应练习小游戏“弹钢琴”，老师弹，学生唱 2、准备活动(8’) (1)热身活动：螺旋跑与反螺旋跑 教法：教师带领学生一起热身。 组织：学生绕篮球场和排球场进行螺旋跑与反螺旋跑慢跑热身，最后用圆形队形结束并小结，为徒手操操练习自然过度。 (2)徒手操：扩胸运动 振臂运动 弓步压腿 侧压腿 摆臂练习 高抬腿跑 教法：教师口令 并领操 学生练习 目的：通过徒手操的练习使学生充分准备，并提高学生的兴奋性，并通过专门性练习，为基本部分预热做铺垫。 组织：圆形 要求：动作整齐节奏清晰充分活动 (二)、基本部分(30’) 报纸贴胸跑 教法： 1、教师引导启发提示加速跑的动作要领。 2、组织学生体验练习，由慢到快，体验2至3次。 3、30m快速跑练习2组，仔细体会快速跑动作和要点。 4、利用展开的报纸贴胸接力(击