四年级数学下册笔记整理.docVIP

第一单元四则运算 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法后算加、减法。 在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 0不能作除数。 任何数乘以1都得原数。 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 第二单元位置与方向 找到起点，把起点的四个方位找到。 上北、下南、左西、右东。 相对的方位（角度相等） 西偏北-----东偏南 北偏西-----南偏东 北偏东------南偏西 东偏北-----西偏南 看清题目中1厘米代表多少米、千米。 第三单元运算定律与简便计算 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 a+b=b+a 先把前两个数相加，再加第三个数；或者先把后两个数相加，再加第一个数，这叫做加法结合律。 （a+b）+c=a+(b+c) 交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。 a×b=b×a 先乘前两个数，再乘第三个数；或者先乘后两个数，再乘第一个数，这叫做乘法结合律。 （a×b)×c=a×( b×c) 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。 （a+b)×c=a×c+b×c 两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相减，这叫做乘法分配律。 （a-b)×c=a×c-b×c (7)一个数连续减去几个数，就等于这个数减去这几个数的和。 a-b-c=a-(b+c) (8)一个数连续除以几个数，就等于这个数除以这几个数的积。 a ÷b ÷c=a ÷(b ×c) （9）25×4=100 125×8=1000 25×8=200 125×4=500 第四单元小数的意义和性质 分数产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.-------分别写作0.1、0.01、0.001------ 每相邻的两个计数单位间的进率是10。 （4）读作：是把数学文字表示的小数改写成汉字表示的小数。注意：整数部分和小数部分末尾的“0”一般不读出来，整数部分中间连续几个“0”读成一个零，而小数部分中间的连续几个“0”都要读出来。 （5）写作：是把汉字表示的小数写成数学文字的小数。 （6）小数的性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不表。 （7）小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分的大就大；整数部分相同，就比较小数部分，首先比较十分位，十分位上的数大的就大；十分位相同就比较百分位，百分位上的数大的就大；百分位相同就比较千分位------------。 （8）小数的数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分 数位 ---- 万位 千位 百位 十位 个位 。 十分位 百分位 千分位 万分为 ----- 计数单位 ----- 万 千 百 十 一个 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 ----- （9）小数点移动： 小数点向右 小数点向左 移动 （位数） 扩大（倍数） 移动 （位数） 缩小 一位 小数就扩大到原数的10倍； 一位 小数就缩小到原数的 （小数就缩小10倍）； 两位 小数九扩大到原数的100倍； 两位 小数就缩小到原数的 （小数就缩小100倍）； 三位 小数九扩大到原数的1000倍； 三位 小数就缩小到原数的 （小数就缩小1000倍）； ------ ------ （10）生活中的小数 小单位的数化成大单位的数：除以进率，小数点向左移动； 大单位的数化成小单位的数：乘以进率，小数点向右移动。 1千米=1000米 1吨=1000千克=1000000克 1公顷=10000平方米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1元=10角=100分 1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000平方毫米 （11）求一个数的近似数(利用四舍五入法) 保留（位数） 精确到（数位） 看（数位） 一位 十分位 百分位 两位 百分位 千分位 三位 千分位 万分位 -------- -------- --------- 注意：在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。大数求近似数时，先化单位，再按求一个数的近似数的方法进行。 第五单元三角形 概念：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。为了表达方便，一般的三角形都可以表示成三角形ABC. 三角形具有稳定性。 三角形任意两边的和大于第三边。