江苏省2015年下半年小学教师资格考试《综合素质》教材简介试题.docVIP

江苏省2015年下半年小学教师资格考试《综合素质》教材简介试题 一、单项选择题 1、以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的__。 A．教师素质 B．心理素质 C．教学能力 D．教育机智 2、幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（ ），因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。 A：模仿性差，辨别是非的能力强 B：依赖性强，辨别是非的能力差 C：模仿性强，辨别是非的能力差 D：依赖性差，辨别是非的能力强 3、__也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。 A．发散思维 B．聚合思维 C．抽象思维 D．逻辑思维 4、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程，主要体现了人际交往中的。 A：晕轮效应 B：近因效应 C：首因效应 D：定型效应 E：重视个别差异 5、心理卫生教育最适宜的时期是__。 A．幼儿阶段 B．小学阶段 C．初中阶段 D．高中阶段 6、通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机是一种____动机。 A：最终结果 B：中间环节 C：目标 D：最高阶段 7、1942年，罗杰斯出版了______一书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。__ A．《学生指导技术》 B．《变化世界中的咨询