奇妙的对联剖析.pptVIP

2020/4/6 临武二中高中语文组 1 奇妙的对联 执教： 蒋平生 梳理探究之二 2020/4/6 临武二中高中语文组 2 元日 王安石 爆竹声中一岁除， 东风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 一、对联的起源和发展 2020/4/6 临武二中高中语文组 3 新 年 纳 余 庆 嘉 节 号 长 春 —— 孟 昶 2020/4/6 临武二中高中语文组 4 双 手 劈 开 生 死 路 一 刀 割 断 是 非 根 2020/4/6 临武二中高中语文组 5 二、对联的特点 · 字数相等； · 词性相同； · 句法一致； · 平仄相调； 如： 云带钟声穿树去 平仄平平平仄仄 月移塔影过江来 仄平仄仄仄平平 2020/4/6 临武二中高中语文组 6 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对 海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下 对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二 星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒 飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。 笠翁对韵 2020/4/6 临武二中高中语文组 7 三、对联的分类 这里装饰联主要指用于美化环 境的对联，如装饰亭台、楼阁、名 胜古迹的对联；装饰书房卧室、名 画宝砚的对联等。装饰联一般富有 哲理，回味无穷。 应用联是指有较强针对性的对联。 它可以再分为春联、挽联、寿联、 婚联、喜联、行业联等。 对联从使用范围上划分，可分为装饰联和应用联两大类。 2020/4/6 临武二中高中语文组 8 1. 正对 指对联上下两联的内容相关或相似，从不同的角度说明大致相同的道理。如： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，笑世间可笑之人 。 2. 反对 指上下联内容相反，对比鲜明，这种对联往往从正反两面来说明同一个问题，在对 比中突出表达效果。如： 青山有幸埋忠骨，白铁无幸铸佞臣。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 3. 流水对 也叫串对，指一个意思分两句说，两句合起来是一个整体，上下联有承接假设、递 进、因果、条件等关系。如： 江河无止终而为海，桃李不言下自成溪 按上下联在内容上的关系分，对联可分为 正对，反对，流水对 三种 。 2020/4/6 临武二中高中语文组 9 以对联的字数来划分的话，对联可分为四字联、五字 联、六字联、七字联、八字联、九字联、几十字联、几百字 的长联等。 昼夜不舍；天地同流。 —— 太原晋祠难老泉 峭石千重立，藤萝百道开。 —— 五台山望海峡 泉自几时冷起，峰从何处飞来。 —— 杭州飞来峰 2020/4/6 临武二中高中语文组 10 四、高考和会考对对联的考查 09 年湖南高考题第 5 题： 为上联“心平浪静 , 秋水芙蓉湘水碧”选择下联（ ） A 志远天高，春风杨柳麓山青 B 情深海阔，夏日荷花萧湘红 C 气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D 身正才卓，冬雪松竹衡岳高 株洲市二中 09 年学业水平测试模拟考试 5. 每逢节假喜庆之日，我们都有贴对联的习惯，今年春节有人 写了一幅春联，上联是“一曲牧歌传牛背”，下面适合做它下 联的一项是 （ ） A.. 无边柳色绿村头 B. 铁牛喘月平畴绿 C. 茧手挖来遍地金 D. 为民当效黄牛力 A A 2020/4/6 临武二中高中语文组 11 五、趣联故事赏析 1 鲁迅先生小时侯在三味书屋从寿镜吾先生读书 时，就有对联课。一次老师出题“独角兽”，同学 中有的对“二头蛇”，有的对“九头鸟”，老师都 不满意。鲁迅对“比目鱼”，老师点头赞同。还有 一回，老师出了五字上联：“陷兽入阱中”，鲁迅 对“放牛归林野”，也得到了老师的夸奖。 2020/4/6 临武二中高中语文组 12 2 有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息 的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考 考纪晓岚。于是出了一句上联：两碟豆 ; 纪晓岚环顾 四周，略一思考就对出了下联：一瓯油。 乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是 — — 两蝶斗”。纪晓岚随即说 : “ 我说的是 — 一鸥游”。 乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了， 就在上联前加了两个字：“林间两蝶斗”； 纪晓岚道：“水上一鸥游” 。 2020/4/6 临武二中高中语文组 13 3 九万里南天鹏翼，直上扶摇，怜他忧患 余生，萍水姻缘成一梦； 十八载北地胭脂，自悲沦落，赢得英雄 知己，桃花颜色亦千秋。 2020/4/6 临武二中高中语文组 14 六、名联赏析 门 可 通 天 ， 仰 观 碧 落 星 辰 近 路 承 绝 岭 ， 俯 瞰 翠 微 峦 屿 低 南岳南天门 2020/4/6 临武二中高中语文组 15 四 面 云 山 都 到 眼 万 家 灯 火 最 关 心 蒲松龄 ) 自勉联 长沙城天心阁 2020/4/6 临武二中高中语文组 16 回首 望衡