三年级下册语文《中国国际救援队，真棒！》教学设计王晓丽.docVIP

PAGE PAGE 1 三年级语文下册 《中国国际救援队，真棒！》教学设计 南阳小学 王晓丽 教学目标： 知识与技能 正确流利地朗读课文。 了解课文内容，培养默读能力。 过程与方法： 通过自读自悟，了解课文内容。 情感态度与价值观： 了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 重点、难点： 感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。 教法：引读法 学法：自读自悟法 教学准备：有关中国国际救援队的资料 教学过程： 一、谈话导入 1、师：同学们，这节课我们一起走进略读课文《中国国际救援队，真棒！》（学生齐读课题） 2、师：读了课题，你有哪些问题想提？（学生质疑解答） 二、自读课文，领悟表达 1、出示自读要求一： 自由读课文，再用自己喜欢的方式读课文，把生字词读准，把课文读通、读顺。（学生按要求初读课文） 2、检查初读情况 出示带拼音的词语： 弥漫 腐烂 臭气 搜索 缝隙 废墟协助 挣扎 纵横交错 狂吠不止 闻名遐迩 载誉返回 搜索犬 阿尔及利亚 布迈尔代斯 （指名学生读词语、理解词语意思） 3、出示自读要求二： 默读课文，思考课文讲了一件什么事？（抓住什么时间、什么地点、哪些人、发生了什么事、结果怎么样进行概括。） 出示课文主要内容提示： 在2003年 ，非洲阿尔及利亚 ，中国政府派出 赶去救