乙烯教材分析.pptVIP

来自石油和煤的两种基本化工原料 第一课时——乙烯 教材的地位和功能 以典型有机物的学习为切入点，让学生在初中有机物常识的基础上，能进一步从结构的角度，加深对有机物的整体认识。 必修的有机化学内容的功能： 为满足公民基本科学素养的要求，使学生从熟悉的有机化合物入手，认识有机化学已渗透到生活的各个方面，能用所学的内容，解释和说明一些常见的生活现象和物质用途。 为进一步学习有机化学的学生，打好最基本的知识基础，帮助他们了解有机化学的主要研究方法，激发他们进一步学习的欲望。 教材内容的选择与呈现 根据课程标准及学时要求，有机化合物没有完全考虑有机化学本身的内在逻辑体系，主要还是选取典型代表物，介绍其基本的结构、主要性质和在生产、生活中的应用。 教材的内容特别强调从实验、学生生活实际、已有知识出发，组织不同的内容，尽力渗透结构的观点，使之与初中教材相衔接，并体现知识的螺旋上升和逐步提高的观点。 教材内容的编排 教材采用了从科学探究或生活实际入手，充分利用实验研究物质的性质与反应，帮助学生从结构的角度深化认识。如：乙烯的研究采用了较为灵活的引入方式。 注意让学生参与到教学过程中，学生动手做模型、写结构式、电子式、化学方程式。 采用学生熟悉的材料做实验等编写方式，力求在教材呈现方式上，有所变化。 本节课的教学策略选择 由于本节内容的安排与以往的教材顺序有所不同，主要强调从生活实际出发，寻找学生