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法布尔怪人阅读答案 篇一：四年级上一单元练习】 txt 班级 姓名 （卷面分 5% ） 一、基础知识。 30% （一）把下列词语补充完整。 12% （）（）动听（）（）而止身（） （）境 （）颜（）色 不（）思（） 因（）（）教 （二）圈出正确的读音。 3% （三）选出下列句子中破折号的正确作用。 3% 1.亚洲大陆有世界上 最高的山系 —— 喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰 ——珠穆朗 玛峰。（ ） 2. “顺—— 山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子 的喊声。（ ） 3.我在这里挺好，工作挺高兴 ——我能抽支烟吗？ （ ） （四）用修改符号修改病句。 6% 一天，我一大早很早就来到学校。一进门，我就看见小明在打扫教 室。我心 想：他一个人做太累了，我去帮他吧。而且，我就一起和他干了起 来。 （五）积累。 6% 1. “夕阳无限好，。 ”选自 朝诗人 的。 2.巴金为了 向世人歌颂母爱，曾说过： 2% 二、阅读理解。 35% （一） “喝墨水 ”的故事 我国古代的墨水都是用粮食做的，喝一点对身体没有什么害处。因 此，教书先生常常用罚喝墨水来惩罚那些不好好读书的学生。 最早有喝墨水的记载的是一千四百多年前的南北朝时期。那时候， 朝廷规定，凡是在科举考试时，成绩低劣者，一律罚喝墨水，而喝 的多少按成绩的低劣程度而定。到了梁武帝的时候，（ ）规定考卷 上胡乱答题以及字迹潦草的考生罚喝墨水，（ ）对处罚喝墨水的数 量作了具体的规定。 如今，罚喝墨水的制度早就没有了，而 “肚里没墨水 ”反倒成了 “没有 文化，书写潦草，写文章文理不通 ”的代名词。人们也常以 “肚子里 墨水”的多少来衡量个人文化程度的高低。有些小孩听了大人的话， 误以为（）喝了墨水 （ ）会变得有知识，有文化，结果真的把墨水喝到肚子里去了，闹 出了笑话。 写出下列词语的反义词。 3% 惩罚——（ ） 低劣—— （）潦草 ——（） 2.在文中括号里填上合 适的关联词。 4% 3. 读短文，完成填空。 9% 文章第 3 节中的 “而 ”起到 作用。这一节的意思是说 “肚子里没墨水 ” 不仅意味着，还指 。文化程度高的人被认为是 ，文化程度低的人则 是。 4.短文要告诉我们什么？在正确的答案后面打上 “。3% （1）随着历史的前进，词语的意义在不断地演变。 （） （2）不要 犯“喝墨水”的笑话。 （） （3） “喝墨水 ”一词的来历和现在的意义。 （） （二） “怪人” 法布尔不但是法国著名的昆虫学家，而且是一位作家。《蟋蟀的住 宅》就是他写的。由于法布尔在研究昆虫的（习惯 习性）时，常常 如痴如醉，被人们称为怪人。 有一次，他（扒 趴 爬）在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死蚂蚁，一 连看了三四个小时，以至四周围满了人，他都不曾发现。有人骂他 “怪人 ”，可是他全不觉得，就像没听见一样。又有一次，法布尔 （扒 趴 爬）在果树上看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊： “抓小偷！ ”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普斯温斯教书时，经常到附近一条小沙路上观察昆虫。有 一次，他大清早就躺在一块石头上。几个农妇清早去摘葡萄时看见 他，到黄昏收工时，发现法布尔还在那儿。她们实在不明白，这个 人花一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观 察石头旁的昆虫。 法布尔活了 90 岁，他把毕生的 （精力 经历 ）都倾注在昆虫学的研究 上，成为 19 世纪著名的科学家。 在括号里圈出正确的词语。 4% 2. 人们称法布尔为 “怪人”，是因 为 3% 3. 用概括的语句写出法布尔观察昆虫的三件事。 9% （1） （2） （ 3） 三、写作。 30% 题目：我的骄傲 提示：在你成长的过程中，一定有许多值得你骄傲的事情，请你选 择一件印象最深刻的事写下来，把这份骄傲和自豪与大家分享。 要求：把令你骄傲的内容写具体，注意写好自己的心情。 300 字左 篇二：综合练习四】 诗填空。 独在异乡为异客， .，为有暗香来。 粉身碎骨浑不怕， 。 ，相煎何太急。 竹外桃花三两枝， 。，只是近黄昏。 不识庐山真面目， 。 ，把酒问青天。 二、 填叠词。例斤斤计较。 忠心（ ） 风尘（） 千里（） 衣冠（） 大名（ ） 文质（） （）有条 （）是道 （）为营 （）不舍（ ）而谈 （）而来 蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家 法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他 趴 在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四 周 一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫 “抓小偷 ”， 他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一 天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声 音 来到