小四奥数教师用.pdf

数学 SHU XUE 适用于小学四年级奥数 戴氏教育集团武胜总校 编制 目 录 第 1 讲 找规律（一） 1 第 2 讲 找规律（二） 3 第 3 讲 简单推理 5 第 4 讲 应用题（一） 8 第 5 讲 算式谜（一） 11 第 6 讲 算式谜（二） 13 第 7 讲 最优化问题 16 第 8 讲 巧妙求和（一） 19 第 9 讲 变化规律（一） 22 第 10 讲 变化规律 25 第 11 讲 错中求解 28 第 12 讲 简单列举 31 第 13 讲 和倍问题 34 第 14 讲 植树问题 37 第 15 讲 图形问题 40 第 16 讲 巧妙求和 43 第 17 讲 数数图形（一） 46 第 18 讲 数数图形（二） 48 第 19 讲 应用题 51 第 20 讲 速算与巧算 54 第 21 周 速算与巧算（二） 57 第 22 周 平均数问题 59 第 23 周 定义新运算 62 第 24 周 差倍问题 64 第 25 周 和差问题 67 第 26 周 巧算年龄 70 第 27 周 较复杂的和差倍问题 73 第 28 周 周期问题 76 第 29 周 行程问题（一） 79 第 30 周 用假设法解题 82 第 31 周 还原问题 85 第 32 周 逻辑推理 88 第 33 周 速算与巧算（三） 92 第 34 周 行程问题（二） 94 第 35 周 容斥原理 97 第 36 周 二进制 100 第 37 周 应用题（三） 103 第 38 周 应用题（四） 106 第 39 周 盈亏问题 109 第 40 周 数学开放题 112 戴氏教育 小四奥学VIP 资料 中考、高考培训学校 XXX 学生专用 辅导老师：林老师 第 1 讲 找规律（一） 考点归纳 观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下 几个方面来找规律： 1．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数； 2．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数； 3．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律； 4．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。 典型例题 【例1】先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 1，4，7，10，（ ），16，19 【思路导航】在这列数中，相邻的两个数的差都是 3，即每一个数加上 3 都等于后面的数。根据这一规律， 括号里应填的数为：10+3=13 或 16－3=13。 像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。 练习 1：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。 （1）2，6，10，14，（ ），22，26 （2）3，6，9，12，（ ），18，21 （3）33，28，23，（ ），13，（ ），3 （4）55，49，43，（ ），31，（ ），19 （5）3，6，12，（ ），48，（ ），192 （6）2，6，18，（ ），162，（ ） （7）128，64，32，（ ），8，（ ），2 （8）19，3，17，3，15，3，（ ），（ ），11，3.. 【例题2】先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。1，2，4，7，（ ），16，22 【思路导航】在这列数中，前 4 个数每相邻的两个数的差依次是 1，2，3。由此可以推算 7 比括号里的数 少 4，括号里应填：7+4=11。经验证，所填的数是